ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1.На чём реально (без ущерба для личных интересов) можно сэкономить, чтобы сохранить доходную часть семейного бюджета? 2.Как вы считаете: Во что всегда выгодно вкладывать деньги и почему? 3. Подумайте и запиши...

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1.На чём реально (без ущерба для личных интересов) можно сэкономить, чтобы сохранить доходную часть семейного бюджета? 2.Как вы считаете: Во что всегда выгодно вкладывать деньги и почему? 3. Подумайте и запишите в тетради - Какие ресурсы и факторы производства необходимо соединить для Производства карандаша? Производства велосипеда? Производства питьевого йогурта? 4.Используя ресурсы Интернет, проведите сравнительный анализ (найдите данные) по составу потребительской корзины в других государствах (например, США, Белоруссия, Германия, Италия……) 5.Попробуйте своими словами сформулировать: - определение торговли - основные правила поведения, на которые должна опираться торговля. 6.Реши задачу: Столяр в день делает 5 табуреток и продает их по цене 580 рублей за каждую. Определи:
А) доход столяра за 1 год, если в году 340 рабочих дней
Б) прибыль столяра, если затраты в день равны 120 рублям. 
7.С помощью ресурсов Интернет найдите и выпишите только названия 3-5 законов РФ, прямо или косвенно регулирующих торговлю (торговые операции) Проведите анализ уровня жизни в нашей стране по ниже представленным показателям, из которых состоит понятие «УРОВЕНЬ ЖИЗНИ»: Уровень здоровья людей. Состояние окружающей среды. Доступность культуры. Прожиточный минимум Реальные доходы. Обеспеченность жильем Образование Здравоохранение Обязательно сделайте вывод: «Каков же уровень жизни в нашей стране?»