Перепишите, расставьте знаки препинания, графически обозначьте однородные члены предложений. Составьте схемы предложений 1-7. Охарактеризуйте все союзы по значению и составу (например: соч., соед., одиночн.). 1.Наверху под пот...

Перепишите, расставьте знаки препинания, графически обозначьте однородные члены предложений. Составьте схемы предложений 1-7. Охарактеризуйте все союзы по значению и составу (например: соч., соед., одиночн.). 1.Наверху под потолком кто-то не то стонет не то смеётся (Чехов). 2. Лукерья говорила тихо и слабо но без остановки (Тургенев). 3. Обычно согласие или отказ Тренер узнавал по взгляду (Паустовский). 4. Мысли застигали художника то среди улицы то на извозчике то в разгаре беседы с друзьями (Паустовский). 5. Всем просящим он давал деньги не столько из доброты сколько из напускного джентльменства (Чехов). 6. Наконец я слышу речь не мальчика но мужа (Пушкин). 7. Он был хотя и близким но не лучшим другом (Гончаров). 8. Брови Лизы не то чтобы нахмурились а дрогнули (Тургенев). 9. Он может говорить когда угодно спросонок натощак в мертвецки пьяном виде в горячке (Чехов). 10. В этом лесу есть осина и берёза и калина много черёмухи (А. Иванов). 11. Вся наигранная весёлость самообладание сдержанность всё покинуло Давыдова в этот момент (Шолохов). 12. Профессор мне тут же показал все нужные инструменты как для ловли бабочек так и для раскладывания их (Аксаков).