Тест 4. Повторение пройденного в 5-7 классах: морфология.1 вариант.  А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?□ 1) снов.., налев..□ 2) потер..на, посе..в□ 3) гон..щий, стел..щийся□ 4) в течени.. часа, н..ком...

Тест 4. Повторение пройденного в 5-7 классах: морфология. 1 вариант.   А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) снов.., налев.. □ 2) потер..на, посе..в □ 3) гон..щий, стел..щийся □ 4) в течени.. часа, н..кому не скажу. А2. В каком предложении на месте пропуска пишется НЕ? □ 1) Дороги замело, нельзя н.. проехать, н.. пройти. □ 2) Крикнул — н. слова в ответ. □ 3) Разгадаю тайну во что бы то н.. стало. □ 4) Н.. у кого узнать адрес. А3. В каком предложении есть составной союз? □ 1) Несмотря на разницу характеров, братья были очень дружны. □ 2) Не каждый может играть в шахматы, не смотря на доску. □ 3) Несмотря на то что была суббота, многие работали в этот день. □ 4) Хочу научиться набирать текст, не смотря на клавиатуру. А4. В каком примере нет речевой ошибки? □ 1) Участковый врач Белкина выписал рецепт. □ 2) Сколько время? □ 3) Выполняющееся нами задание. □ 4) К две тысячи двенадцатому году. B1. Напишите морфологическую характеристику слова «пуще» из данного предложения. Пустая бочка пуще гремит. С1. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведённой в задании В1. (Ответ должен быть полным.)