Обществознание

1. Составьте тезисный план или план-конспект ответа на один из следующих вопросов с использованием теоретического и фактологического материала: а) образование и политическая эволюция Речи Посполитой; б) установление фольварочно-барщинной системы; в) формирование единого шляхетского сословия; г) влияние Реформации на духовное развитие белорусских земель; д) установление униатства на белорусских землях; е) развитие книгопечатания на белорусских землях. 5. Соотнесите в таблице внешнеполитические отношения белорусских земель в середине XVI — первой половине XVII в. и сделайте вывод о месте и роли ВКЛ в Восточной Европе. Взаимоотношения ВКЛ с Польшей: Взаимоотношения ВКЛ с Московским государством: Взаимоотношения ВКЛ со Швецией: 7. Определите причины и последствия одного из исторических явлений: а) заключение Люблинской унии; б) борьба за самостоятельность ВКЛ в составе Речи Посполитой; в) проведение аграрной реформы Сигизмундом II Августом; г) реформационное движение в ВКЛ; д) становление униатской церкви на белорусских землях.
Обобщающий контроль по теме «Россия в XVII веке» За спам бан 1 Распределите понятия по группам: А) политика В) культура Б) экономика Г) общественные отношения 1) парсуна 2) земский собор 3) сословия 4) мануфактура 5) Соборное уложение 6) славяно-греко-латинская академия 7) бояре 8) черносошные крестьяне 9) «нарышкинское барокко» 10) приказы 11) мелкотоварное производство 12) хозяйственная специализация 2. Соотнесите события и даты: 1) 1613-1645г.г. А) начало церковной реформы и раскола 2) 1645-176г.г. Б) правление царя Михаила Фёдоровича 3) 1654-1671г.г. В) крестьянская война 4) 1670-1671г.г. Г) русско-польская война за освобождение Украины 5) 165301655г.г Д) правление царя Алексея Михайловича 3. Соотнесите события и даты: 1) 1613 А) Соляной бунт 2) 1648 Б) избрание Земским собором Михаила Романова на царство 3) 1649 В) медный бунт 4) 1662 Г) открытие Славяно-греко-латинской академии 5) 1687 Д) издание Соборного уложения – установление крепостного права 4. Соотнесите личность и её характеристику 1) Аввакум А) патриарх – инициатор церковной реформы 2) Семён Дежнёв Б) иконописец 3) Степан Разин В) первый русский поэт 4) Богдан Хмельницкий Г) землепроходец – первооткрыватель пролива Между Европой и Азией 5) Симеон Полоцкий Д) гетман – вождь освободительной войны украинского Народа против польского гнёта 6) Никон Е) руководитель старообрядцев 7) Симеон Ушаков Ж) вождь крестьянской войны 5. Каким было государственное устройство России? А) в начале XVII в. Б) в конце XVII в. 6. Почему XVII в. в истории России называют «бунташным»? 7. Дайте определение понятий: «Земский собор», «приказы», «мануфактура», «дьяки и подьячие», «хозяйственная специализация районов», «парсуна», «старообрядцы», «сословия». 8. Постройте иерархическую лестницу российских сословий в XVII в. 9. Какие территории не вошли в состав России в XVII в.? А) Смоленская земля В) Прибалтика Б) Восточная Сибирь Г) Левобережная Украина