Отчет по практике: Преподавание в младших классах

известный артист

цирковой артист

популярный артист

знаменитый артист

показывает книжечку (буклет) о театре Сатиры

На доске прочитайте «Жил-был слоненок. У него была мечта – стать артистом. Вместе с друзьями он част ходил в театр зверей. Хобот его еще не вырос.

где туалет? – в театре

Беседуют с преподавателем на тему новой для них буквы.

Воспитательная задача: воспитание любви к искусству на основе наглядного материала и всевозможных рассказов. Что это? Текст

записывают новые слова в специальные словарики и потом получают задание составить с ними словосочетания и предложения – развивающая задача:

обогащение и активизация лексики и словаря.

А что здесь лишнее? Последнее предложение лишнее и не хватает заглавия.

Отложили словарик

Как мы записываем текст?

С красной строки. Пишем и проговариваем.

Дети тянут руки.

Мальчик поднимает руку и говорит: «У меня тетрадка очень потертая».

Меня это очень радует…

Разбирают текст

В тексте, все хором проговариваем слова (четко, каждую букву) записывают и проговаривают дети сами делают выводы и заключения Придумайте название придумывают

«Мечта слоненка»

«Мечтательный слоненок»

Сидите прямо! По заглавию можно определить, о чем пойдет речь Ребята, урок окончен

2й класс.

Урок математики

Запишем сегодняшнее число. Классная работа

Орфограмма

Выделяем по линейке

Обратный счет

Начинает учитель «63»

Дети продолжают «62, 61, 60, 59, 58, 57…

Обр цель: научить выполнять действия с натуральными числами

Развив задача: развитие речи, логического мышления на основе наглядного материала (сказки и т.д.)

Предыдущее число 50 49 80 79 8 единиц и 7 десятков 78 Сколько Д и Е в числе 72? 7Д и 2Е 40 4Д и 0Е

посчитать выражение равенства и

16+1–7=10