Отчет по практике: Социально-педагогическая диагностика класса среднего звена
Содержание
Введение. 3
1. Индивидуальный план работы на период практики. 4
2. Краткий социальный паспорт школы.. 5
3. Социально-педагогическая характеристика класса. 6
4. Социально-педагогическая характеристика трудного подростка. 8
5. Акт обследования семьи трудного подростка. 9
6. Описание работы школы по профилактике правонарушений учащихся 11
7. Схема, отражающая функциональную деятельность социальног педагога 14
8. Сценарий психокоррекционной игры №1 "группа - я - группа". 18
9. Сценарий психокоррекционного занятия № 2. 22
10. Сценарий психокоррекционного занятия № 3. 24
Заключение. 27
Введение
Преддипломная практика является одним из этапов профессионально - педагогической подготовки. Цель практики заключается в подготовке к целостному выполнению функций социального педагога. На предстоящей практике необходимо выполнить следующие задачи:
1) закрепление и углубление знаний, полученных в процессе теоретического обучения по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
2) обеспечение связи теоретического и практического обучения, совершенствование умений и навыков.
В ходе преддипломной практики необходимо закрепить следующие профессиональные умения:
диагностические (поиск и отбор информации);
проектировочные (постановка целей и задач);
конструктивные (подбор методов и средств для работы);
организаторские (создание условий для целенаправленного изменения личности);
коммуникативные (умение находить контакт с учащимися, с педагогическим персоналом);
оценочные (критический анализ действий субъектов педагогического процесса);
рефлексивные (самоанализ собственной личности, деятельности и общения).
Также на предстоящей практике необходимо провести социально-педагогическую диагностику одного из классов среднего звена, определить цели и задачи в работе с ним, провести социально - педагогическую диагностику трудного подростка, изучить работу школы по профилактике правонарушений среди учащихся среднего звена, а также провести не менее двух психокоррекционных занятий.
1. Индивидуальный план работы на период практики
| № | Проделанная работа | Дата проведения |
| Поведение классного часа во 2 "А" классе | 21.04 | |
| Экскурсия в детскую библиотеку имени И.М. Бобровского, консультация в социально - правовом центре библиотеки | 25.04 | |
| Составление табелей успеваемости детей "группы риска" | 24.04 | |
| Подготовка к психокоррекционному занятию № 1 "Я - группа - я" | 25.04 - 29.04 | |
| Помощь в проведении классного часа во 2 "А" классе "умей сказать нет" | 28.04 | |
| Рейд по семьям детей "группы риска" | 28.04 | |
| Рейд по семьям, находящиеся в социально опасном положении | 28.04; 4.05 | |
| Проведение психокоррекционного занятия № 1 "Я - группа - я" в классе компенсирующего обучения - 4 "В" | 2.05 | |
| Подготовка и помощь в проведении "Интеллект - шоу" | 2.05 | |
| Подготовка к проведению психокоррекционного занятия №2 | 2.05 - 15.05 | |
| Проведение психокоррекционного занятия № 1 "Я - группа - я" в 5 "А" классе | 5.05 | |
| Изучение и составление акта обследования жилищно-бытовых условий семьи трудного подростка | 5.05 | |
| Подготовка к "Интеллект - шоу" на тему "В гостях у царицы Флоры" | 6.05 - 16.05 | |
| Экскурсия в опорный пункт Ленинского района | 10.05 | |
| Экскурсия в вечернюю школу № 12 | 12.05 | |
| Проведение психокоррекционного занятия № 2 | 16.05 | |
| Ознакомление и изучение работы по профилактике правонарушений среди учащихся среднего звена | 16.05 | |
| Проведение "Интеллект - шоу" на тему "В гостях у царицы Флоры" | 17.05 | |
| Помощь 5 "А" классу в подготовке к школьному мероприятию | 17.05 - 20.05 | |
| Подготовка психокоррекционного занятия № 3 | 18.05 - 19.05 | |
| Помощь в проведении урока труда в классе компенсирующего обучения - 4 "В" | 19.05 | |
| Проведение психокоррекционного занятия № 3 | 20.05 | |
| Подготовка к классному часу среди четвертых классов "Суд над папиросой" | 19.05 - 22.05 | |
| Подготовка к заключительному классному часу в 5 "А" классе | 20.05 - 22.05 | |
| Составление схемы деятельности школьного социального педагога | 22.05 | |
| Проведение классного часа "Суд над папиросой" | 23.05 | |
| Ознакомление и изучение конструктивных видов деятельности социального педагога | 23.05 | |
| Ознакомление со спецификой образовательного учреждения | На протяжении всей практики | |
| Изучение документации социального педагога | На протяжении всей практики | |
| Работа с классным руководителем 5 "А" класса | На протяжении всей практики | |
| Исследование и изучение класса | На протяжении всей практики | |
| Исследование и изучение трудного подростка | На протяжении всей практики | |
| Ведение дневника | На протяжении всей практики |
2. Краткий социальный паспорт школы
Количество классов в школе № 48 - 27. Из них:
1 - 4 классы - 11;
5 - 9 классы - 11;
10 - 11 классы - 5.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--