Отчет по практике: Социально-педагогическая диагностика класса среднего звена

1) Ларионова Ю.В., 1993 г. р.;

2) мама: Ларионова Н.В., 1970 г. р., образование среднее, работает продавцом в павильоне;

3) бабушка: Мультюкова Ф.Н., 1949 г. р., образование среднее техническое;

4) дедушка: Мультюков В.Г., 1947 г. р., образование среднее техническое, не работает;

5) дядя: Мультюков А.В., 1985 г. р., образование среднее техническое; временно не работает.

Материальные условия семьи удовлетворительные. Среднедушевой доход семьи составляет 2500 рублей.

Особые дополнения:

1) взаимоотношения в семьи конфликтные, преобладает попустительский стиль воспитания, Юлия манипулирует в зависимости от своей выгоды разными членами семьи;

2) мама, дедушка и дядя злоупотребляют спиртными напитками;

3) мама и дядя время от времени могут подолгу не проживать дома, находясь у своих близких и знакомых и ведя аморальный образ жизни.

6. Описание работы школы по профилактике правонарушений учащихся

Классный руководитель:

изучает социальную карту класса;

определяет в классе учащихся "группы риска";

определяет семьи "группы риска" (зависимые от ПАВ, малообеспеченные, многодетные, социально опасные семьи, асоциальные семьи);

составляет банк данных;

проводит воспитательные беседы, классные часы, мероприятия, родительские лектории, консультации по воспитанию, рейды;

личный пример;

связь с другими специалистами школы;

участие в советах профилактики.

Школьный психолог:

организует сбор данных о детях и семьях, нуждающихся в психологической помощи и поддержке, составляет банк данных;

проводит коррекционные занятия, тренинги, психологические курсы (в школе № 48 в начальных классах "Психологическая азбука", сказкотерапия, песочная терапия);

личный пример;

индивидуальное консультирование, беседы;

составляет индивидуальный план выхода из кризисных ситуаций.

Инспектор ПДН:

составляет банк данных, ведет картотеки;

лекции, беседы, лектории, нетрадиционные мероприятия по профилактике правонарушений;

наблюдение и сбор информации о правонарушениях, о пограничных ситуациях;