Отчет по практике: Социально-педагогическая диагностика класса среднего звена
помогает в профессиональном самоопределении учащихся;
ведет контроль за организацией всеобуча в микрорайоне, за успеваемостью и посещаемостью детьми "группы риска";
контроль за организацией досуговой деятельности детей "группы риска" даже в каникулярное время;
разработка и составление индивидуальных планов по выходу из кризисной ситуации, организация взаимодействия между необходимыми службами и структурами для помощи учащимся и их семьям;
контроль за соблюдение прав личности ребенка, помощь в защите его прав;
составление индивидуальных планов реабилитации ребенка и привлечение к реализации этого плана различных субъектов воспитания;
посещение советов профилактик, КДН;
присутствие и участие при допросах, очные ставки, представительство в суде;
проведение различных акций и операций ("Помоги собраться в школу", "Подарок младшего друга", поздравительная открытка, "Тепло наших сердец");
оформление социально - правового стенда;
проведение круглых столов, семинаров, конференций;
проведение исследовательской работы по изучению причин непосещаемости, неуспеваемости, агрессивности, девиантного поведения;
пропаганда здорового образа жизни, занятости, соблюдение прав и обязанностей;
личный пример.
7. Схема, отражающая функциональную деятельность социальног педагога
| Этапы | Задачи | Направления | Деятельность социального педагога |
| 1. Ориентировочный |
1. Формулирование запроса совместно с администрацией; 2. выяснение запроса, определение приоритетных направлений работы, службы и совместных целей и задач, формулирование проблем; 3. изучение медицинской, педагогической, социально-психологической и иной документации, сбор анамнестических данных об обучающихся; | Аналитико-диагностическое |
- Изучение анализа работы школы за прошедший учебный год (июнь); представление анализа своей работы за год для ознакомления администрации школы (конец мая, начало июня); уточнение плана работы на августовском педсовете; внесение корректив в план в рамках текущей деятельности на протяжении учебного года на совещаниях, педсоветах, советах профилактики; социологические опросы учеников, учителей, родителей (в течение года); изучение анализа работы школы за прошедший учебный год (июнь); уточнение плана работы на августовском педсовете; внесение корректив в план в рамках текущей деятельности на протяжении учебного года на совещаниях, педсоветах, советах профилактики; сбор информации об учащихся "группы риска": сентябрь - уточнение списка октябрь - сбор информации (Ф. И.О. ученика, дата рождения, класс, дата постановления на учет, дата снятия с учета, адрес и телефоны, Ф. И.О. родителей, место их работы, занятость ребенка в свободное время, успеваемость, категория семьи, место отдыха в каникулярное время); ежемесячно уточнение данных; К-во Просмотров: 372
Бесплатно скачать Отчет по практике: Социально-педагогическая диагностика класса среднего звена
|