Отчет по практике: Социально-психологическая адаптация к несению дорожно-патрульной службы стажерами в должности инспектора ДПС

6. Оказывать своевременную помощь в адаптации к жизни в новом коллективе.

7. Нуждается в систематических индивидуальных занятиях с психологом по отработке психотравмирующих переживаний.

8. Включать в различные виды деятельности, предусматривающие возможность эмоциональной вовлеченности и расширению социальных связей.

Рефлексивный отчет по комплексному диагностическому обследованию

При подготовке к диагностическому обследованию мною были внимательно изучены методики, которые необходимо было использовать при обследовании испытуемого. Я попыталась создать доверительную атмосферу, чтобы Ярослав чувствовал себя комфортно и раскованно. Инструкции к выполнению предлагаемых заданий были четко сформулированы и вовремя озвучены.

При психодиагностическом исследовании испытуемый проявлял активность, заинтересованность, внимательно слушал инструкцию. Эмоциональное состояние и отношение к исследованию являлись положительными, что в свою очередь и облегчило проведение диагностических методик по изучению его личностных особенностей.

Во время проведения обследования я чувствовала себя уверенно. Иногда приходилось отвечать на вопросы, возникающие у Ярослава при непонимании каких-либо формулировок. В целом работа была очень интересной, полученный опыт работы оказался полезным для меня, как для будущего профессионала своей практикующей деятельности.

Информационное сообщение для инспекторского состава ДПС.

(Проводилось совместно с Хисамовой Н.С.)

Тема сообщения: «Что такое “активное слушание” и как надо слушать собеседника?».

Сообщение предназначено для старших групп инспекторского состава ДПС.

Время проведения: вечерний развод (19.00).

Цели сообщения:

- познакомить участников с понятием «активное слушание»;

- изучение правил активного слушания;

- раскрытие результатов, которые даёт «активное слушание»;

- применение новых знаний на практике.

План сообщения:

1. Приветствие и вводная часть (актуальность, виды слушанья);

2. Раскрытие определения «активное слушание»;

3. Методы и приёмы «активного слушания»;

4. Требования и сложности «активного слушания»;

5. Набор правил по использованию «активного слушания» и подведение итогов беседы.

Конспект сообщения:

Добрый вечер! Сегодня мы хотели бы обратиться к теме слушания. Каждый день нам приходиться общаться с множеством людей и некоторые из них обращаются к нам со своими проблемами, по долгу службы ли, дружеских связей или как к специалистам. И не всегда выслушав, их мы можем помочь, но задумывались ли вы когда-нибудь, что эта неспособность может исходить от нас самих, быть может, мы просто не умеем правильно слушать. Теперь я расскажу вам, какое вообще бывает слушание.

Существует несколько видов:

1. Вообще не слушает собеседника (активное "неслушание");

Взгляд мимо, ответы невпопад, занят своими делами. Все слова собеседника пропускает мимо ушей.

2. Демонстрирует, что слушает собеседника (псевдослушание);