Реферат: Диференційований підхід в опрацюванні простих задач

¾ До числа 5 додати 2, буде 7.

¾ Чому перша задача розв'язується дією віднімання?

¾ Якщо з двох клубків вовни бабуся сплела шкарпетки, то клубочків стало менше.

¾ Прочитайте розв'язання задачі.

¾ Від числа 7 відняти 2, буде 5.

7. Розв'яжіть задачі.

а) На вішалці висіло 7 пальт. 2 пальта взяли. Скільки пальт залишилося?

б) У кімнаті було 7 хлопчиків. Увійшло ще двоє хлопчиків. Скільки дітей стало в кімнаті?

¾ Що спільного в цих задачах?

¾ В цих задачах спільними є числа.

¾ Чим ці задачі відрізняються?

¾ В першій задачі йдеться про пальта, а в другій - про хлопчиків. Задачімають різні запитання.

¾ Прочитайте розв'язання першої задачі.

¾ Сім мінус два, буде п'ять.

¾ Прочитайте розв'язання другої задачі.

¾ До числа сім додати два, буде дев'ять.

¾ Що спільного в розв’язанні цих задач?

¾ У розв'язанні цих задач однакові числа.

¾ Розв'язання відрізняються діями. Перша задача розв'язується дією віднімання, а друга - дією додавання.

8. Задача. На одній сторінці було 5 малюнків, а на другій - 2. Скільки малюнків було на двох сторінках разом? - Прочитайте умову задачі.

¾ На одній сторінці було 5 малюнків, а на другій - 2.

¾ Прочитайте запитання задачі.

¾ Скільки малюнків було на двох сторінках разом?

¾ Прочитайте розв'язання задачі.

¾ До числа 5 додати 2, буде 7.

¾ Чому задача розв'язується за допомогою дії додавання?

¾ Якщо на першій сторінці було 5 малюнків, а на другій - 2, то число малюнків на двох сторінках дорівнює сумі чисел 5 і 2.

¾ Прочитайте відповідь задачі.

¾ На двох сторінках було 7 малюнків.