Реферат: Диференційований підхід в опрацюванні простих задач

¾ Покладіть на парти по дві палички в три рядки. (Учні виконують.)

¾ Скільки паличок ви поклали в кожний рядок?

¾ У кожний рядок поклали дві палички.

¾ У скільки рядків ви поклали палички?

¾ У три рядки поклали палички.

¾ Скільки всього ви поклали паличок?

¾ Всього поклали 6 паличок. Як взнали?

¾ Полічили.

¾ Як по-іншому можна взнати, скільки всього паличок на парті?

¾ В кожному рядку по дві палички, а таких рядків 3. 2 плюс 2, буде 4. 4-плюс 2, буде 6.

Вправа 3. Намалюйте в зошитах 3 рази по 4 ялинки.

¾ Скільки ялинок намалюєте у кожному рядку?

¾ У кожному рядку намалюємо 4 ялинки. (Учні малюють.)

¾ У скількох рядках ялинки ви намалюєте?

¾ У трьох рядках намалюємо ялинки. (Учні малюють.)

¾ Скільки всього ялинок намалювали?

¾ Всього намалювали 12 ялинок.

¾ Як взнали?

¾ Полічили.

¾ Як по-іншому можна взнати, скільки всього ялинок намалювали?

У кожному рядку 4 ялинки, а таких рядків 3. 4 і 4, буде 8. 8 і 4, буде 12.

Вправа 4. Обведіть у зошитах 5 рядків клітинок, по 3 клітинки в кожному рядку.

¾ Скільки клітинок обведете в одному рядку?

¾ В одному рядку обведемо 3 клітинки. (Учні обводять.)

¾ У скількох рядках треба обвести клітинки?

¾ У п'ятьох рядках треба обвести клітинки. (Учні обводять.)

¾ Скільки всього клітинок обвели в зошитах?

¾15 клітинок обвели в зошитах.