Реферат: Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

60.Фазы проведения сензитивного тренинга.

61.Тренинг делового общения

62.Коммуникативная культура и умение: отличие.

63.Коммуникабельность: сущность.

64.Метод социально-ролевого тренинга и его назначение.

65.Опыт А.С. Макаренко по использованию групповых методов работы.

66.Немецкая модель "тренинг-метода"

67.Содержание психотехнической игры.

68.Типы обучения по П.Я. Гальперину.

69.Этапы формирования заданного действия.

70.Параметры сформированного действия.

71.Психологическое содержание входа и выхода деловой игры.

72.Понятие "катализатор" в деловой игре.

73.Место знания в процессе активизации познавательной деятельности.

74.Принципы создания и применения деловых игр в учебном процессе вузов.

75.Диалог и мультилог в организации игровых ситуаций.

76.Театральность поведения: сущность и формы

77.Понятие "тренированный стиль" специалиста.

78.Обязательные принципы (правила) деловой игры и метода конкретных ситуаций.

79.Отличие моно- от полипрофессиональной игровой группы.)

Экзаменационный билет по предмету

АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Билет № 1

1) Классификация индивидуальных активных методов обучения.

2) Сценарий деловой игры и его компоненты.

3) Подготовка и проведение сюжетно-ролевой игры.

4) Типы обучения по П.Я. Гальперину.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Билет № 2

1) Стимуляторы активизации учебной деятельности.

2) Методика проведения деловой игры.

3) Термин "эмпатия" и его сущность.

4) Сущность термина "учение".

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Билет № 3

5) Роль и место игры в обеспечении активных форм обучения..