Реферат: Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения
7) Групповая дискуссия: основная задача и разновидности.
8) Содержание психотехнической игры.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Билет № 4
9) Активные тренинг-методы.
10) Психологический механизм организационно-деятельностной игры и его фазы.
11) Временные особенности организации группового психологического тренинга.
12) Сущность театральности профессионального самоопределения.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Билет № 5
13) Классификация тренинг-методов по объекту их проведения.
14) Регламент деловой игры и его особенности.
15) Метод группового обсуждения и его специфика.
16) Положительные стороны активных методов социально-психологического обучения.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Билет № 6
17) Международный опыт использования тренинг-методов в интересах управления персоналом.
18) Организационно-деятельностная игра: сущность и специфика.
19) Сущность понятия "дисперсия состояний".
20) Теория "человеческого капитала" и ее содержание.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Билет № 7
21) Активные методы обучения: сущность и цель.
22) Характеристика первой фазы организационно-деятельностной игры.
23) Этапы реализации методики "мозговой штурм".
24) Сущность понятия "катализатор" в деловой игре.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Билет № 8
25) Ролевая игра: сущность и разновидности.
26) Общая характеристика второго этапа деловой игры.
27) Тренинг делового общения: сущность и основная цель.
28) Характеристика обучения на основе ознакомления с моделью деятельности (по П.Я. Гальперину).
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Билет № 9
29) Сущность понятия "рефлексия".
30) Общая характеристика первого этапа деловой игры.
31) Этапы проведения занятий по методу анализа конкретных ситуаций и их временные показатели.
32) Принципы создания и применения деловых игр в учебном процессе вузов.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Билет № 10
33) Состав и время работы групп-марафонов.
34) Термин "симптокомплекс играбельности" и его содержание.
35) Состав и продолжительность сензитивного тренинга.