Реферат: Гендерные особенности формирования потребностей в профессиональном развитии личности

тому, что работник в течение всего периода своей деятельности должен

постоянно совершенствовать профессиональные знания и умения. Возникает

особая система взаимодействий личности и общества в постоянно меняющемся

производстве. Инновации в том или ином виде труда требуют формирования у

работника навыков постоянного самосовершенствования в профессиональной

деятельности.

Человек оказывается в ситуации, когда под влиянием преобразований

происходящих в содержании, техническом оснащении, требованиях к качеству

производимой продукции должен продемонстрировать готовность к

соответствующим изменениям в методах и формах своей работы.

Актуальной проблемой становится формирование у личности

потребности в профессиональном развитии, которое должно начинаться с

периода приобретения профессионального образования и продолжаться в

течение всей последующей трудовой деятельности независимо от гендерной

принадлежности. В связи с этим, возникает особая социальная проблема,

определяемая: во-первых, тем, насколько, мужчины и женщины подготовлены

всей прежней гендерной культурой к постоянному совершенствованию

профессиональных знаний и умений; во-вторых, выяснением особенностей

влияния различных внешних и внутренних факторов на становление

потребности у мужчин и женщин к приобретению новых профессиональных

4

знаний, умений и в карьерном росте; в-третьих, выявлением гендерных

особенностей профессионального развития личности, выражающихся в

различной мотивации повышения квалификации, мастерства, карьерном росте;

в-четвертых, спецификой включения представителей мужской и женской

гендерной общности в процесс организованной переподготовки и

самообразования, обеспечивающий постоянное повышение профессионализма

работника.

Актуальность изучения гендерных особенностей формирования