Реферат: Гендерные особенности формирования потребностей в профессиональном развитии личности

сих пор сохраняются противоречия между провозглашаемым равенством

мужчин и женщин в труде и реально наблюдаемыми формами дискриминации

женщин при создании благоприятных условий для постоянного повышения

квалификации, мастерства и карьерном росте.

Указанные проблемы требуют специального социологического

исследования, т.к. важно выяснить специфику детерминации

профессионального развития гендерных общностей, у которых на протяжении

длительного времени вырабатывались особые стереотипы по возможности

сочетания профессионального роста и выполнения домашних обязанностей,

участия в воспитании детей.

Социологический анализ позволяет исследовать следующие

противоречия: во-первых, между равным профессиональным образованием

мужчин и женщин и разными темпами дальнейшего развития их как

работников различных видов производств; во-вторых, между требованиями к

профессиональному развитию личности независимо от ее гендерной

принадлежности и реальными возможностями имеющиеся у мужчин и женщин

к его осуществлению; в-третьих, между законодательно утвержденными

равными возможностями мужчин и женщин, обеспечивающими повышение

квалификации, мастерства, карьерного роста и реальной дискриминацией по

половому признаку в удовлетворении потребности в постоянном

профессиональном развитии личности.

Социологическое изучение гендерных особенностей формирования

потребностей в профессиональном развитии позволяет более полно выявить

влияние совокупности внешних и внутренних факторов, определяющих

развитие личности в условиях постоянного требования к качеству её труда.

Степень научной разработанности проблемы

Поскольку формирование профессионализма выступает одним из

аспектов общего развития личности, прежде всего, необходимо отметить тех

исследователей, которые занимались изучением личности с философских и