Реферат: Гендерные особенности формирования потребностей в профессиональном развитии личности

параграфа, заключения и списка литературы. Содержание работы изложено

на 150 страницах, список литературы содержит 152 наименования.

II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность, отмечается степень

разработанности темы диссертации, приводятся теоретико-методологические

основания, формулируются цели, задачи, определяется объект, предмет

исследования, научная новизна, излагается эмпирическая база, а так же

9

обосновывается практическая значимость работы и апробация полученных

результатов.

В первой главе «Методологические подходы к изучению гендерных

особенностей формирования потребностей в профессиональном развитии »

проводится теоретический анализ проблемы, раскрывается содержание

понятий: «развитие личности», «профессиональное развитие личности»,

«потребность в профессиональном развитии». Выделяется специфика

воздействия динамично меняющегося современного производства на

формирование потребности личности в постоянном профессиональном

самосовершенствовании, раскрывается содержание основных внешних и

внутренних факторов, определяющих гендерные особенности этого процесса.

Параграф 1.1. « Сущность потребности в профессиональном развитии

личности » посвящен рассмотрению основных подходов в философской,

психологической, педагогической, социологической литературе к трактовке

понятий: «развитие личности», «профессиональное развитие», «потребность»,

«потребность в профессиональном развитии».

Анализ различных трактовок сущности и особенностей возникновения

потребностей привел диссертанта к выводу о возможности использования в

качестве методологического подхода теоретических положених, в которых

выделяется ведущая роль внешней и внутренней необходимости в становлении

потребностей социальных субъектов.