Реферат: Гендерные особенности формирования потребностей в профессиональном развитии личности

результате исследований, проведенных автором на различных предприятиях и

организациях Уральского региона в 2006-2008 гг. В ходе исследования

количественным методом было опрошено 510 человек по квотной выборке

(квотные признаки: половая принадлежность, возраст, отрасль общественного

производства, занимаемая должность). Для качественного исследования

были выбраны мужчины и женщины разных поколений, занятые на

предприятиях различных отраслей общественного производства. Методом

7

глубинного интервью было опрошено 25 человек.

Научная новизна работы заключается в комплексном изучении системы

влияния внешних и внутренних факторов, определяющих гендерные

особенности формирования потребности личности в профессиональном

развитии.

􀀹 Дана авторская трактовка сущности профессионального развития как

организованного процесса перехода личности из преимущественно

объекта обучения профессиональным навыкам в субъект

самостоятельного совершенствования трудовой деятельности на основе

самореализации и освоения образцов высококачественной работы.

􀀹 Осуществлен анализ становления потребностей личности в

профессиональном развитии на основе выявления роли внешней и

внутренней необходимости в совершенствовании трудовой деятельности

личности.

􀀹 Выявлена специфика проявления внешней необходимости в постоянном

профессиональном развитии современного работника. Ведущая роль

принадлежит динамично меняющимся технологиям и техническим

новинкам, требующим от каждого специалиста, независимо от половой

дифференциации, постоянного совершенствования трудовой

деятельности; темпам технического переоснащения конкретных

предприятий; требованиям непосредственного руководства, а также