Реферат: Программа обучения + тесты по биологии для школы.zip
4. Все клетки животных организмов: а) только ядерные; б) могут быть ядерные и безъядерные; в) только безъядерные.
5. Половые клетки имеют: а) одинарный набор хромосом; б) двойной набор хромосом; в) могут иметь одинарный и двойной набор хромосом.
6. Растительные клетки, в отличие от животных, имеют: а) хлоропласты, вакуоли, оболочку из клетчатки; б) хлоропласты и вакуоли; в) вакуоли и оболочку.
7. Вирусы — неклеточные формы жизни — могут поражать: а) бактерии; б) бактерии, растения, животных, человека; в) животных, человека.
8. Энергия в клетке образуется и накапливается: а) в цитоплазме; б) в ядре; в) в митохондриях.
2. Почему Д. И. Ивановский дал название «вирус» (яд) возбудителю болезни табака?
3. Пользуясь своими знаниями и материалами сообщений товарищей,
приведите примеры вирусов.
Технологическая карта Л" 8 (продолжение)
|
Тема урока |
ВИРУСЫ. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО СТРОЕНИЮ И ХИМИЧЕСКОМУ СОСТАВУ КЛЕТКИ |
|
Познавательные задания |
Вирусы бактерий растений животных человека Рассмотрите строение бактериофага на с. 21 учебника. 4. Подумайте и предложите меры профилактики гриппа, гепатита, бешенства, СПИДа. |
|
Организация деятельности учащихся |
Выполняют тест по изученному ранее материалу, обсуждают историю открытия и особенности строения вируса, приводят примеры вирусных заболеваний и правила их предупреждения. |
|
Развитие умений учащихся |
Показывать имеющиеся знания, обсуждать проблему, использовать дополнительную информацию, соблюдать правила здорового образа жизни. |
|
Основные понятия и термины урока |
Неклеточные формы жизни, вирус, бактериофаги, ДНК, РНК. гепатит, бешенство, грипп, СПИД. |
|
Источники информации |
Основные: учебник, с. 21; таблица. Дополнительные: брошюры о вирусных заболеваниях, материалы телепередач и других средств массовой информации; Д. И. Трайтак. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. С. 236-239. |
Домашнее задание
Повторить материал о хромосомах. Учебник, с. 19, нуклеиновые кислоты.
Оценки за урок
Всем оценки за тест; 4-5 оценок за сообщения и выполнение познавательных заданий; 4-5 тетрадей на проверку.