Учебное пособие: Проект социокультурного развития детей старшего дошкольного возраста "Живем вместе"

Поделитесь, да не подеритесь.

Друзья познаются в беде.

Новых друзей наживай, а старых нe забывай.

Помогай другу везде, не оставляй его в беде.

В ком правды нет, в том и добра мало. He говори, что делал, а говори, что сделал.

Делу время - потехе час.

(Дети «покупают» игрушки и направляются к «автобусу». Продолжается путешествие no другим игровым зонам, используя приведенные выше методические приемы.)

Воспитатель. Давайте отдохнем и послушаем сказку «Вежливый кролик»:

Мексиканская сказка "Вежливый кролик"

Жил-был Кролик, очень скромный, вежливый. Однажды шел он домой и вдруг увидел Лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось стащить курицу с крестьянского двора и она была голодна и сердита.

Кролик очень испугался. Бежать, но куда? Он опрометью бросился к пещере. Кролик нe знал, что там его поджидат другая грозная опасность - в пещере жила Змея.

Кролик, однако, был хорошо воспита и знал, что без разрешения в чужой дом входить не полагается. "Нужно поздороваться, - подумал он, но с кем? С Пещерой, конечно!" И, присев на задние лапки, Кролик вежливо сказал - Здравствуйте, добрая Пещера! Пожалуйста, разрешите мне войти! До чего же обрадовалась Змея, услышав голос Кролика! Она очень любила кроличье мясо.

- Входите, входите, - ласково ответиа она, желая обмануть Кролика.

Но Кролик понял, с кем имеет дело, - он узнал голос Змеи.

- Простите, что побеспокоил вас, -сказал он. - Я совсем забыл, что меня ждет Крольчиха. До свидания! - и бросился бежать со всех ног.

Прискакал Кролик к своему дому и подумал о том, что вежливость еще никому нe повредила.

Змея же свернулась в клубок и проворчала:

- Лучше бы я ему не отвечала! Ох, уж эти мне вежливые кролики!

Беседа с детьми: Что помогло кролику избежать опасность?

Приложение 4

Подвижные игры

«Водонос»

Ведущий говорит: «В древние времена, когда ещё не был изобретён водопровод, воду разносил водонос. Он нёс её от источника в город, стараясь не расплескать ни капли. Сегодня вам предстоит стать водоносами».

Команды выстраиваются нa линии старта в колонны. Первый участник берёт в руки тарелку, наполненную водой, и пo сигналу ведущего начинает деижение вперёд. Он должен дойти до флажка, вернуться обратно и передать тарелку с водой следующему игроку.

Варианты игры:

• тарелку удерживают одной рукой (так разносят блюда официанты);

• тарелку ставят нa голову и придерживают одной рукой (так носят воду нa Востоке);

• тарелку удерживают двумя руками, но ребёнок при этом движется спиной вперёд. В конце игры ведущий проверяет, сколько воды осталось в тарелке каждой команды, и называет победителя.

«Водяной»