Учебное пособие: Совершенствование навыка чтения учащихся с задержкой психического развития
25. Упражнение игра в прятки
3). Цель и задачи проекта.
Цель проекта:
Повышение уровня сформированности навыка чтения в соответствие с уровнем, заданным Программой.
Задачи проекта:
1) Повысит скорость и одновременно качество чтения;
2) Развивать речь учащихся;
3) Расширить, углубить, упорядочить читательский кругозор детей.
4). Модельное описание проектного продукта как образа "потребного будущего".
Модель комплексного подхода к совершенствованию навыка чтения у детей с ЗПР.
План реализации поставленной цели:
1. Определение объекта и предмета проектирования. (Объект – процесс обучения чтению в классе для детей ЗПР. Предмет проектирования – совершенствование навыка чтения младших школьников с ЗПР различного генеза)
2. Постановка цели и задач проектирования. (Цель – выявление условий, влияющих на эффективное использование приёмов по совершенствованию навыка чтения детей с ЗПР, разработка системы упражнений по совершенствованию навыка чтения детей данной категории.)
Задачи:
(i) Изучить литературу по совершенствованию навыка чтения.
(ii) Проанализировать особенности чтения детей с ЗПР различного генеза.
(iii) Разработать систему упражнений, направленных на совершенствование навыка чтения у младших школьников.
(iv) Экспериментально апробировать систему упражнений по совершенствованию навыка чтения.
(v) Провести сравнительный анализ по выявлению уровня овладения навыком чтения учащимися.
3. Выбор методов проектирования.
а) изучение литературы;
б) анализ программ;
в) проведение проверки техники чтения, анализ и сравнение полученных результатов;
г) проектирование условий эффективного формирования навыка чтения;
д) обобщение результатов.
4. Моделирование процесса совершенствования навыка чтения.
5. Разработка комплексной системы упражнений по совершенствованию навыка чтения и программы проектирования.
6. Прогнозирование ожидаемых результатов.
III. Стратегия и тактика проектных действий (этапы проектирования и проектные мероприятия)