1) Ничто так не помогает писать стихи, как воспоминания детства. 2) Когда я нахожусь в особенно творческом состоянии, я живу будто двойной жизнью: наполовину здесь, в сегодняшнем дне, наполовину там, в прошлом, в золотой невозв...
1) Ничто так не помогает писать стихи, как воспоминания детства.
2) Когда я нахожусь в особенно творческом состоянии, я живу будто двойной жизнью: наполовину здесь, в сегодняшнем дне, наполовину там, в прошлом, в золотой невозвратной поре.
3) И тогда я чувствую, что сейчас, сейчас произойдет чудо и в моих ушах зазвучат строчки новых стихов.
ЗАДАНИЯ:
1. Объяснить знаки препинания(подчеркнуть и назвать правила).
2. Выписать уточнение.
3. Заменить словосочетание МИР ПОЭЗИИ, построенное на основе управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
4. Подчеркнуть и доказать грамматические основы.
5. Указать кол-во грамматических основ (по предложениям)
6. Надписать тип(ы) придаточных предложений.
7. Назвать и доказать тип подчинения в одном из предложений.
Гость
Ответ(ы) на вопрос:
Гость1) Ничто (подл. что?) так не помогает писать (сказ.) стихи, как воспоминания (подл.)детства.(СПП с придаточным сравнительным)2) (придат. обст. времени) Когда я (подл.) нахожусь (сказ.) в особенно творческом состоянии, я(подл.) живу (сказ.) будто двойной жизнью: наполовину здесь, в сегодняшнем дне, наполовину там, в прошлом, в золотой невозвратной поре.
3) (1) И тогда я (подл.) чувствую(сказ.), (2) что сейчас, сейчас произойдет (сказ.) чудо (подл.) (3) и в моих ушах зазвучат(сказ.) строчки(подл.) новых стихов.
(СПП -1-главное, 2-3 однородные придаточные изъяснительные)
ЗАДАНИЯ:
2.в сегодняшнем дне. в прошлом
3. поэтический мир
запятые: 1 ( 1 -предлож) между главным и придаточным-
2-после придаточного перед главным
3- 4при уточняющем члене
5- 6при уточняющем члене
( 3 предлож.) - 1 -разделяет главное и придаточное
2 - при повторении слов
8 -двоеточие -после обобщающего слова перед однородными членами предлож.
Не нашли ответ?
Похожие вопросы