Можете хотя-бы половину из этого сделать? очень нужно( Найдите ошибку в характеристике текста. Развивая мысль, автор текста движется как бы по ступенькам, переходя от одной части темы к другой. Часть общей темы называется микро...

Можете хотя-бы половину из этого сделать? очень нужно( Найдите ошибку в характеристике текста. Развивая мысль, автор текста движется как бы по ступенькам, переходя от одной части темы к другой. Часть общей темы называется микротемой. Микротема обычно раскрывается в нескольких предложениях. Эти предложения объединяются в абзац. А. Стиль речи - научный. Б. Тип речи – рассуждение-объяснение. В. Способ связи предложений – параллельный. Г. Средства связи – лексический повтор, местоимение. Определите, в каком порядке расположить предложения, чтобы они составляли текст. Тематическое предложение обычно помещается в начале абзаца. Остальные предложения содержат примеры, доказательства, объяснения. Оно как бы предупреждает читателя, о чем пойдет речь в дальнейшем, и помогает ему следить за мыслью автора. Абзац состоит из тематического предложения и предложений, в которых высказанная мысль уточняется и развивается. А)1,3,2,4; Б) 4,2,1,3; В) 1,2,4,3; Г) 4,1,3,2 Найдите ошибку в стилистическом разборе фрагмента текста. Над поселком плыло темное небо с яркими иглистыми звездами. Такие звезды бывают только осенью. А) Стиль речи – художественный. Б) Плыло небо – метафора. В) Яркие иглистые (звезды) – эпитеты. Г) Иглистый – слово употреблено в переносном значении. Укажите действительное причастие. А. Отнятая игрушка. Б. О движущемся предмете. В. Посаженные деревья. Г. Видимый глазом. Найдите неверное утверждение. А.Словосочетание типа «прич. + сущ.» является причастным оборотом. Б. Правописание суффиксов причастий прошедшего времени не определяется спряжением глагола. В. Причастие как особая форма глагола изменяется по лицам и числам. Г. Синтаксическая роль полных и кратких причастий различна. 6. Укажите наречия. А. Вблизи вырыли пруд. Б. Навстречу автобусу мчался мотоциклист. В. Вблизи дома росла береза. Г. Говорить впустую. Д. Навстречу дул сильный ветер. Е. Вошли (в) пустую комнату. Ж. Мы долго ходили вокруг озера. З. Вокруг расстилались поля. 7. Укажите союзы. А. Вслед за другими мы (то)же пошли в музей. Б. Ничто не изменилось: так(же) бежала река, так(же) шумел лес. В. Новый наш друг был так(же) веселый человек. Г. Но за(то) как дружно мы жили! Д. Это было то(же) здание. 8. Укажите предлоги. А. (В)следствие усталости мы сделали привал. Б. (В)виду нехватки времени. В. (В)следствие включились новые люди. Г. (В)течение месяца мы завершили работу. 9.Укажите какой частью речи является слово ЧТО в предложении. Что, дремучий лес, призадумался? А. Местоимение. Б. наречие. В. Частица. Г. Союз.