Среди предложений 1-3 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения. (1) Дальнейшее образование шло "своим умом" и почерпалось главным о...

Среди предложений 1-3 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения. (1) Дальнейшее образование шло "своим умом" и почерпалось главным образом из случайно попадавшихся под руки книг. (2) Мы сейчас слишком привыкли к книге, чтобы хотя приблизительно оценить ту громадную силу, которую она представляет. (3) Важнее всего то, что эта сила, в форме странствующей книги в коробке офени, сама приходила уже в то далекое время к читателю и, мало того, приводила за собой другие книги…   20. Среди предложений 1-2 найдите предложение, осложнённое обособленным приложением. Напишите номер этого предложения. (1) Здесь нельзя не помянуть добрым словом старинного офеню-книгоношу, который, как вода, проникал в каждую скважину. (2) Для нас, детей, его появление в доме являлось настоящим праздником.