Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Об­ра­ти­те вни­ма­ние, все пред­ло­же­ния из пра­во­го стол­би­ка со­дер­жат ошиб­ки. ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ ОШИБ­КИ ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ A) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том Б) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния В) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Г) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Д) на­ру­ше­ние ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм 1) Кар­ти­ну «Де­воч­ку с пер­си­ка­ми» жи­во­пи­сец Серов писал в те­че­ние года. 2) По­вто­ряя одни толь­ко ста­рые ис­ти­ны, ло­ги­че­ским путем вы­во­дят­ся новые за­ко­ны. 3) Во­пре­ки про­гно­зов ана­ли­ти­ков, в этом году авиа­ком­па­нии уда­лось со­хра­нить объём пе­ре­во­зок на преж­нем уров­не. 4) Об­ра­ща­ясь к твор­че­ству М. А. Бул­га­ко­ва, осознаёшь, что до какой сте­пе­ни велик его вклад в нашу ли­те­ра­ту­ру. 5) Кто бы ни изу­ча­ли ис­то­рию рус­ско­го флота, все вос­хи­ща­лись бле­стя­щим во­ен­ным ис­кус­ством ад­ми­ра­ла Фёдора Уша­ко­ва. 6) И. А. Куп­рин не хотел сми­рить­ся с пош­лы­ми, прак­ти­че­ски­ми взгля­да­ми на лю­бовь и брак и пишет рас­сказ «Гра­на­то­вый брас­лет» о на­сто­я­щей любви. 7) Мы спро­си­ли о том, что можем ли вдвоём вы­пол­нить одну про­ект­ную ра­бо­ту. 8) Вы­со­кие дома, квад­ра­том окайм­ляв­ших пруд, при­ко­вы­ва­ли вни­ма­ние ино­стран­цев. 9) Ме­тео­центр со­об­ща­ет о при­бли­же­нии из Япон­ско­го моря цик­ло­на и что тёплой по­го­ды боль­ше не будет. За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: За­да­ние 8 . Опре­де­ли­те слово, в ко­то­ром про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня. Вы­пи­ши­те это слово, вста­вив про­пу­щен­ную букву. изгот..вле­ние ф..ло­ло­гия расст..лать пол..жение опр..де­лить Опре­де­ли­те ряд, в ко­то­ром в обоих сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква. Вы­пи­ши­те эти слова, вста­вив про­пу­щен­ную букву. р..спи­са­ние, из..гнуть; ра..ветвлённый, и..ку­ше­ние; пр..крас­ный, пр..дна­чер­та­ние; раз..грать, сверх..нте­рес­ный; на..ло­мить, о..грызть. За­да­ние 10 . Вы­пи­ши­те слово, в ко­то­ром на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква И. гор .. вать корн .. вой на­ходч .. вый глянц .. вый ослаб .. вать За­да­ние 11 . Вы­пи­ши­те слово, в ко­то­ром на месте про­пус­ка пи­шет­ся буква Е. не­мысл..мый тре­вож..шься наточ..шь раз­ре­ша..мый вид..мый За­да­ние 12 . Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром НЕ со сло­вом пи­шет­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те это слово. Его по­ло­же­ние (не)лучше на­ше­го. Мы идем по (не)ско­шен­ной траве. Я (не)дол­жен с ним объ­яс­нять­ся. Она (не)из­ба­ло­ва­на жиз­нью. (Не)про­чи­тан­ная, а толь­ко что куп­лен­ная книга от­влек­ла его вни­ма­ние от не­ин­те­рес­ной ра­бо­ты. За­да­ние 13 . Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два слова. В ответ на вес­кие до­во­ды док­тор со­гла­сил­ся быть моим се­кун­дан­том; я дал ему ТАК(ЖЕ) не­сколь­ко на­став­ле­ний (НА)СЧЁТ усло­вий по­един­ка. (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ суток М.В. Ло­мо­но­сов на­блю­дал про­хож­де­ние Ве­не­ры по сол­неч­но­му диску и (В)ПО­СЛЕД­СТВИИ опуб­ли­ко­вал свои вы­во­ды в спе­ци­аль­ной ра­бо­те. (В)СЛЕД­СТВИЕ того что ра­бо­та элек­три­че­ских по­тен­ци­аль­ных сил не за­ви­сит от формы пути еди­нич­но­го за­ря­да, на каж­дом из па­рал­лель­но со­единённых про­вод­ни­ков воз­ни­ка­ет одно и ТО(ЖЕ) на­пря­же­ние. Нет воз­мож­но­сти рас­смот­реть на кар­ти­не фи­гу­ру блуд­но­го сына, лица его почти не видно, но (В)СЛЕД за ним мы мыс­лен­но па­да­ем на ко­ле­ни и ТАК(ЖЕ) пе­ре­жи­ва­ем встре­чу с отцом, как и вер­нув­ший­ся сын. (ПО)ОСЕН­НЕ­МУ лесу (НА)ВСТРЕ­ЧУ мне шла де­вуш­ка.