Курсовая работа: Методика використання лекційно-семінарської системи в аграрних технікумах і коледжах при вивченні дисциплін економічного профілю

2.4. Визначення місця теми в навчальному курсі.

2.5. Встановлення між предметних зв'язків.

3. Виклад навчального матеріалу відповідно до плану лекції:

На лекцію рекомендується виносити 2-3 основних проблеми. Виклад матеріалу з кожного питання доцільно побудувати за схемою:

3.1. Формування центральної проблеми.

3.2. Логічне обгрунтування проблеми ( основні поняття і терміни, що вживаються, структура розгляду питання).

3.3.Фактичне обґрунтування проблеми (конкретні факти з реального життя, статистичні та експериментальні дані і т.д.)

3.4.Зв'язок проблеми з фаховою підготовкою і повсякденно -

практичною діяльністю.

3.5.Зв'язок проблеми із сучасністю.

3.6.Висновок з питання, що розглядається.

Зміст наступного питання повинен логічно випливати з попереднього; бути його продовженням, розвивати центральну проблему лекції.

4. Заключну частину : загальні висновки з конкретної теми.

5. Відповіді та запитання студентів .

6. Підсумки заняття.

6.1.Постановка конкретних домашніх завдань ( підготуватись до семінару самостійно опрацювати тему і т.д.)

6.2. Методичні поради щодо виконання домашнього завдання.

6.3. Біологічний огляд основної і додаткової літератури.

6.4. Висновки про рівень активності студентів протягом лекції (можливі оцінки).

Вступна лекція

Мета:Познайомити із специфікою навчальної дисципліни, розкрити її значення і функції в системі знань, роль і місце в житті людини, фахівця, суспільства в цілому.

Особливості:

1. Лекція відкриває студентам двері в поле знань конкретної науки, розділу чи об'ємної теми програми.

2. Задає робочий настрій, тон і ритм роботи з навчальної дисципліни.

3. Знайомить студентів із основними видами навчальної діяльності, які їм доведеться освоїти, вивчаючи предмет.

4. Доводить до відома студентів кваліфікаційні вимога до знань, вмінь і

навичок.

5. Знайомить з основною і додатковою навчально-методичною літературою з дисципліни.

Структура викладу матеріалу лекції: