Реферат: Комплексы психоразвивающих упражнений для работы с детьми логопедических групп

слышит звук «с». Далее ребенок определяет место звука , например «с» , в словах

«нос», «пояс», «сапог», «песня». После этого ребенку предлагается придумать

слова, начинающиеся с определенной буквы и содержащие три- четыре звука.

Заключительное упражнение состоит в том , что психолог произносит слова-

квазиомонимы,содержащие исправляемый звук , а ребенок рисует соответству-

ющий предмет ( или подбирает подходящую картинку). Предлагаются следую-

щие слова: «уши-ужи», «крыша-крыса», «мишка-миска», «ложки-рожки», «рак-

лак», « пилот-пирог» и.т.п.

5. Развитие общей моторной активности , целенаправленности и динамической

скоординированности движений. Ребенка просят несколько раз (3-5) хлопнуть

мячом об пол , считая при этом. Затем, оттолкнув мяч от одного края стола,

попробовать поймать его у другого края. Далее ребенка просят проскакать

поочередно на правой и левой ногах , например от стола к двери. Упражнение

повторяется , но уже с разворотом в прыжке. После этого , в зависимости от

возраста , ребенка просят по словесной инструкции психолога или подражая

ему, произвольно напрягать мышцы шеи, плеч, рук, а затем расслаблять их ,

свободно наклоняя голову , покачивая руками и расслабляя кисти.

6. Расслабление артикуляторных мышщ. Ребенок, подражая психологу , пробует

произвольно напрягать мышщы челюстей , губ, языка с упором в твердое небо,

мягкого неба путем зевка , лица ( нахмуривание бровей , зажмуривание глаз ),

затем расслаблять мышцы рта , нижней челюсти, губ. Оба состояния ребенок

пытантся выдерживать от 3 до 5 сек.

7. Развитие речевого дыхания ( нижнереберного типа с длительным и нтенсивным

выдохом). Психолог с целью контроля кладет руку на нижние отделы грудной

клетки ребенка и отрабатывает ритмичное глубокое дыхание с помощью игры

«Спасательный жилет». Во время вдоха- «жилет надувается»- нижние отделы

грудной клетки и стенка живота выдвигаются наружу и вширь; во время выдо-

ха – «вытащили пробку»- брюшные мышцы и грудная клетка медленно втяги-

ваются до исходного положения. Далее выполняется это же упражнение , но на