Реферат: Комплексы психоразвивающих упражнений для работы с детьми логопедических групп

ния и интенсивности выдоха ребенок имитирует игру на духовых инструмен-

тах: « дует в свисток или рожок », « играет на губной гармошке». Длительность

выдоха доводится до 6-8 с.

8. Упражнения на развитие внимания.

№ 1 «Незнайкины небылицы».

Незнайка сочинял историии, но, как обычно, все перепутал в них . Когда он

стал рассказывать свои историии друзьям , все громко смеялись и говорили,

что этого не бывает. Попробуй отгадать, что напутал Незнайка.

- Летом девочки и мальчики надевают теплые шапки , теплые сапоги , шу-

бы и отправляются кататься на санках.

- Весной все звери готовятся к долгой спячке.

- Осенью на деревьях распускаются ярко-зеленые листочки.

- Зимой мы любим купаться и загорать, любоваться цветами и собирать

ягоды.

№ 2 «Цветик- семицветик »

Взрослый рисует цветок с семью лепестками : красным, желтым, голубым,

розовым,коричневым, синим , оранжевым. Середина цветка- зеленая. Ребенку

предлагается запомнить этот цветок и нарисовать точно такой же.

№3 « Невнимательный садовник »

Садовник решил посадить новые плодовые деревья в саду , но он был очень

невнимательным и купил на базаре 2 лишних пакетика с семенами. Помоги

садовнику найти лишние пакетики , если на них написано: «Яблоня», «Груша»

«Вишня», «Роза», «Слива», « Береза», « Персик».

№4 « Паровозик с клоунами»

Все дети превращаются в «поезд», в котором едут «клоуны». « Клоуны» лю-

бят баловаться , веселиться , прыгать, поэтому «поезд» по сигналу взрослого

( гудок ) останавливается, « вагончики» разъезжаюются в разные стороны, де-

ти падают. Основная задача - при падениии быть внимательным к окру-

жающим детям , стараться их не задеть. После того как «поезд» отремонти-