Реферат: Математичні розваги

Ведмедик . Дякую. Сідайте і пригощайтесь чаєм. Я бачу, що ви такі виховані. Я які ввічливі слова ви знаєте?

Діти називають слова українською і англійською мовою.

Діти . Будь ласка – please , вибачте - sorry, дякую – thankyou.

Вихователь . А тепер, діти, пограємо з Ведмедиком гру.

Гра “У ведмедика в бору”.

Вихователь . Дякуємо тобі, Ведмедику! Нам вже час повертатися додому. До побачення.

Вихователь . Ой, що це? Подивіться, діти! Це напевно знову Баба Яга нам нашкодила.

Вихователь нахиляється і підбирає конверт.

Вихователь . Так і є, лист від Баби Яги. Вона пише, щоб перейти через ліс, потрібно пройти через хащі. Це зуміють зробити тільки ті, хто знає цифри і вміє рахувати.

Гра “Пролізь у ворота”.

Вихователь . От і добре! Ще трошки і вийдемо з лісу. Але що це? Наче хтось плаче!

З’являється дівчинка.

Вихователь . Чого ти, дівчинка, плачеш?

Дівчинка . Я ходила до лісу. Бо в ньому зацвіли вже чудові весняні проліски. А коли поверталася додому, зустріла Бабу Ягу. А та мені сказала, якщо я не виконаю її завдання, вона не випустить мене з лісу. А я не можу з ними впоратись.

Вихователь . Діти, допоможемо дівчинці? Розказуй завдання.

Дівчинка . Треба знайти предмети, подібні до цих геометричних фігур – квадрат, прямокутник, трикутник, коло.

Діти виконують завдання. Раптово з’являється Баба Яга.

Баба Яга . Ага! І ви тут! Гадали, що я вас так легко відпущу?

Баба Яга роздає дітям палички.

Баба Яга . Тепер ви з оцих паличок повинні викласти два трикутники – із шести, п’яти паличок. А із чотирьох паличок викладіть квадрат.

Діти виконують завдання Баби Яги.

Баба Яга . Тепер переставте дві палички так, щоб утворився прапорець.

Діти виконують і це завдання Баби Яги.

Баба Яга . Молодці, діти! Ви добре виконали мої завдання. Бувайте здорові і хай вам щастить!

Діти прощаються з Бабою Ягою. Весело гуртом співають.

Тема : Математичний зимовий ліс.

Мета : Удосконалювати вміння дітей називати числа від 1 до 10, закріпити навички кількісної і порядкової лічби, знання про структуру, вміння дітей розв’язувати логічні завдання. Продовжувати видозмінювати геометричні фігури, формувати бажання пізнавати нове, викликати подив від зустрічі з несподіваним. Розвивати кмітливість, математичне та логічне мислення, активність, зорову та слухову пам’ять. Виховувати увагу, інтерес до математики.

Хід заняття

Вихователь . Сьогодні, діти, ми підемо на прогулянку до зимового лісу. Станьте швиденько по двоє. А ти, Сергійку, полічи дітей, щоб ніхто не заблукав у лісі.

Лічба парами.