Реферат: Практикум по детской психологии

К1=13:15*100%=86%

К2=Количестьво по смыслу: количество предложенных*100%=5:15*100=33%

К3=3:15*100=20%

К4=5:15*100=33%

№ серии	Коэффициент запоминания К1	Связи по смыслуК2	Связи по сходству К3	Случайные связи К4
Серия 1	80%
Серия 2	86%	33%	20%	33%

Анализ: Марина внимательно выслушала задание. Она установила 13 связей из них 5 по смыслу, 3 по сходству, 5 случайных связей. Двум словам девочка не подобрала картинки. Объяснила, что не знает какие картинки можно подобрать.

Вывод: Высокая продуктивность опосредованного запоминания.

Методика 4. «Изучение наглядно-образной памяти детей»

Протокол:

Цель: выявление особенностей произвольной наглядно-образной памяти.

Материал: игрушки, по 10 в каждом наборе:

1- Слоник, кукла, заяц, мишка, робот, обезьянка, собака, машинка, чайник, мышка;

2- Кролик, свинья, волк, лиса, рыба, птичка, домик, паровозик, цветок, кубик.

Испытуемый: Жирная Марина

Возраст: 5 лет

Дата проведения обследования: 12.04.10 г.

Время: 15:30

Серия 1.

Протокол:

Я предложила Марине посмотреть и запомнить 10 игрушек. После через некоторое время я предложила ей их вспомнить и описать:

- Марина, посмотри, перед тобой 10 игрушек, посмотри на них внимательно и запомни их.

Через некоторое время:

- Марина, а ты помнишь игрушки, которые мы смотрели? Можешь мне их назвать и рассказать как они выглядели?

- там была кукла в красивом платье, маленькая обезьянка с барабаном, медвежонок с бантиком на шее красненьким, робот с такой длинной антенной (показывает руками), зайка серенький, слоник, он мне улыбался.

Анализ: Марина запомнила 7 игрушек, она писала их полностью. В основном она запоминала цвет, и какую-нибудь яркую деталь.

Серия 2.

Я предложила Марине посмотреть и описать 10 игрушек, через некоторое время предложила вспомнить и снова описать эти игрушки:

- Марина, давай мы сейчас с тобой рассмотрим игрушки и ты мне их опишешь.

- кролик – беленький, одно ушко согнуто, свинка – розовая, с хвостиком, волк – серый, у него большие зубы, лиса – белая грудка, хвостик пушистый, рыбка – золотая, из сказки, снегирь – у него красная грудка, толстенький, домик – с трубой, окнами, желтая крыша, паравозик – большой, железный, 4 вагончика, цветочек – с разноцветными лепесточками, кубик – он синий.

Через некоторое время: