Реферат: Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы

4.Принцип диалогического общения

(требует ведения диалога, исключает монолог и распределение ролей «должностных» лиц, их возможностей и интересов. Этот принцип направлен на формирование профессионального мышления, так как известно, что мышление порождается в условиях диалога, который перерастает в полилог)

6) Принцип проблемности содержания имитационной модели и процессы его развертывания в игровой деятельности (разработчик закладывает в игру систему учебных заданий в форме конкретных описаний производственных ситуаций.(могут содержать противоречия, избыточность или неверные данные, взаимоисключающие альтернативы и т.п.) Студент должен провести анализ ситуаций, вычленить проблему, перевести ее в вид проблемной задачи, разработать способы и средства ее решения, принять решение и убедить других участников в правильности решения и осуществить его.)

5.Принцип двуплановости

(первый план – профессиональные условия, в которых разворачивается профессиональная ситуация

второй план – учебный)