Педагогика / Реферат: Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы

Реферат: Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы

Поведение лектора (терпимость, выдержка, удерживание в поле зрения всей аудитории)

  1. Внешний вид преподавателя

Динамика чтения лекции

  1. фаза (4-5 мин) Начало восприятия, отсутствует сосредоточенность

  2. фаза (25-30 мин) Оптимальная активность восприятия

  3. фаза усилий (10-15 минут), пора принимать МЕРЫ!

  4. фаза утомления



Тема 11. Формы обучения

11.2 Самостоятельная работа студентов как дидактическая форма обучения является системой организации педагогических условий, обеспечивающих управление учебной деятельностью учащегося, протекающей в отсутствие преподавателя и без непосредственного участия и помощи. При самостоятельной работе помощь преподавателя реализуется через организацию всех компонентов системы обучения в условиях самоподготовки.

Некоторые задачи

  1. Проблемные ситуации

  2. Проблемные задачи

  3. Проверка способа решения задачи и его эффективности

  4. Р

    Формы:

    1. Письменная или устная

    2. Индивидуальная

    3. Парная

    4. Коллективная


    азработка системы задач для усвоения определенного раздела.

Цели в целом совпадают с целями обучения. Конечная цель – это формирование творческих умений:

  1. Порождать текст

  2. Осуществлять компрессию текста

  3. Организовывать время жизни, строить планы режима дня, недели, месяца, года.

Условия формирования творческого мышления и творческих способностей:

  1. Умение вести самостоятельный информационный поиск (библиотеки, словари, каталоги, реферативные журналы)

  2. Умение пользоваться всеми видами чтения

  • поисковое

  • ознакомительное

  • просмотровое

  • К-во Просмотров: 450
    Бесплатно скачать Реферат: Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы