Учебное пособие: Методика изучения звуков на уроке русского языка в начальной школе

6: Работа по закреплению:

Чистоговорки

(Повторяют за учителем)

Са – са – са, к нам летит оса.

Са – са – са, в лесу живет лиса.

Са – са – са, у Сони русая коса.

Со – со – со, укатилось колесо.

Сы – сы – сы, вот стоят весы.

Сы – сы – сы, у нас теплые носы.

Су – су – су, я суп несу.

Су – су – су, стадо я пасу.

Ас – ас – ас, мы любим квас.

Ас – ас – ас, у нас свет погас.

Ос – ос – ос, Света ест абрикос.

Ёс – ёс - ёс, в поле рос овёс.

Си – си - си, к нам плывут караси.

Ся – ся – ся, я боюсь гуся.

Ся – ся – ся, Костя ловит карася.

Сю – сю – сю, подожду Люсю.

Ось – ось – ось, вот идет лось.

Сят – сят – сят, у Симы десять лисят.

Предложения (Повтор за учителем)У сосны – сук. Сова сидит на суку. У Славы русые волосы. (Мама поставила на стол суп и салат. У Люси есть гуси. Люся пасет гусей. У Аси синий василек. Сёма сидит на сене.)

Потешки, скороговорки, пословицы, поговорки (Повтор за учителем)

1) Выяснение смысла

2) Повтор за учителем

У маленькой Сани санки едут сами. Сам кашу заварил, сам и расхлёбывай. (Сколько волка ни корми, а он все в лес смотрит. Спелое яблоко само с дерева валится. Сено Сене Костя косит – в сени сено Сеня носит. Сеня вез воз сена. Носит Сеня сено в сени – спать на сене будет Сеня. Семь бед – один ответ.)

Урок 2

Цель:

Задачи: