Учебное пособие: Методика изучения звуков на уроке русского языка в начальной школе

Наступила ночь. Ванечка на речке. У девочки уточка. Синичка сидит на веточке. У Олечки черный мяч. (Ученики учатся в школе. Почтальон разносит почту. Ниночка качается на качелях. Зайчиха и зайчата сидят на поляне. Галочка ловит бабочку сачком.)

Потешки, скороговорки, пословицы, поговорки

1) Выяснение смысла

2) Повтор за учителем

Чем богаты, тем и рады. Чем дальше в лес, тем больше дров. (Чует кошка, чье мясо съела. Чем длиннее день, тем короче ночь.)

Урок 7

Задачи:

1: Сообщение темы урока: - Сегодня мы познакомимся с новым звуком и буквой.

2:Артикуляционная гимнастика.

3: - Повторите за мной:

Щука проглотила щетку.

Щетка ей щекочет глотку.

- Какое слово повторяется? Какие бывают щетки? Найдите в азбуке рисунок щетки.

1) Звуко – буквенный анализ слова щетка.

4: Постановка звука:

- Звук [ш'] произносится, как звук [ш], только язык нужно придвинуть ближе к зубам. Произнесите звук [ш], растянув губы в улыбке, тогда язык непроизвольно переместится вперед.

- Как шипит яичница на сковороде?

5: Автоматизация: в слогах: ащ, ощ, ущ, ыщ, потом в словах: плащ, лещ, клещ, плющ, ящик, овощи, вещи, Кощей, щенок, щёки, щётка, щука, щавель. (Повтор за учителем)

6: Работа по закреплению:

Чистоговорки (Повтор за учителем)

Ащ – ащ – ащ, я надену плащ.

Ющ – ющ – ющ, на окне зеленый плющ.

Щу – щу – щу, я тебя отыщу.

Ща – ща – ща,мы несем домой леща.

Щи – щи – щи, дети любят овощи.

Потешки, пословицы, поговорки

Предложения (Повтор за учителем)

На вешалке весит плащ. Вова поймал леща. (Дети ищут грибы. В роще живут щеглы. Щука – хищная рыба. У Пети много товарищей. В нашем городе много площадей. Ваня угощает товарища. Волки рыщут, пищу ищут.)

Пословицы, поговорки, потешки