Учебное пособие: Практическое применение дидактических игр на уроках английского языка
Love it with your whole heart,
Love Ukraine when the days are happy,
Love it when the days are dark.
Образцы речи учителя английского языка при организации и проведении ролевой игры на уроке.
-We are going to have some fun today.
- Сегодня нам предстоит кое-что интересное.
- We are going to practice role play.
- Мызаймемсяролевойигрой.
- You’ll take the part of different characters, for example a doctor, a patient, etc.
- Вы будете изображать различных людей, например, доктора, больного и т.д.
- The action takes place in/ at…
- Действиепроисходитв…
- The main characters in the role play are…
- Главными действующими персонажами в ролевой игре являются…
- You have to imagine that you are one the characters in the situation.
- Представьте, что вы один из персонажей, участвующих в происходящих событиях.
- Work in groups. One person takes the role of… The rest of the group are…
- Работайте группами. Один член группы будет играть роль…Остальные будут…
- Before we start the role play I’ll give you a few minutes for preparation.
- До начала ролевой игры я дам вам несколько минут на подготовку.
Конспект урока английского языка
Тема урока: Английский писатель Ш. Бронте и ее роман «Джейн Эйр»
Задача урока: развитие у учащихся навыков и умения передавать содержание прочитанного, делать самостоятельные сообщения, развивать навыки и умения чтения текста: находить материал для характеристики действующих лиц, проводить беседу по ситуациям.
Учебный материал: книга для чтения, роман «Джейн Эйр» и другие произведения английских писателей и поэтов.
1 Вступительноесловоучителя:
At the previous lessons we spoke about great English writers. For today you had to read the passage from the novel by Ch. Bronte “Jane Eyre”. As you know this novel is very popular in many countries and in our country too. It is translated into many languages of the world. I hope you enjoyed reading the text. Some of you had to do different tasks on the text. So let’s speak about it.
II. first I want you to speak about Ch. Bronte.
1) Speak about her family, her childhood.
2) Speak about her literary work.