Учебное пособие: Знакомство учащихся с новыми числами на уроке математики

Значит 3 - это 2 и 1.

Число 3.

2 и 1

4. Сообщение темы урока.

-Сегодня на уроке мы познакомимся с новым числом 4 и научимся писать цифру 4.

5. Сообщение новых знаний.

10 мин.

Физминутка.

(Учитель вместе с детьми работают с наборным полотном).

Поставьте 3 морковки.

Добавьте еще 1.

Посчитайте, сколько стало морковок.

Что мы сделали?

Значит 4 - это какие два числа?

Теперь поставьте 2 грибочка.

Добавьте к ним еще 2.

Посчитайте, сколько стало грибочков?

Что мы сделали?

Значит, можно сказать, что 4 - это еще какие два числа?

(Учитель выставляет домик с составом числа 4).

(1 ребенок выходит к доске и выставляет 3 морковки;

2 ребенок выставляет еще 1 морковку).

4

К 3 морковкам добавили еще 1.

3 и 1

(Следующий ребенок выходит к доске и выставляет 2 грибочка и добавляет еще 2).

4

К двум грибочкам добавили еще 1.

2 и 2

6. Коррекция и первичное закрепление знаний.