Учебное пособие: Знакомство учащихся с новыми числами на уроке математики

Работа по учебнику.

Пальчиковая гимнастика.

7. Обозначение на письме числа цифрой 4.

7 мин.

-Положите перед собой 3 счетные палочки.

Добавьте к ним еще 1.

Сосчитайте, сколько стало палочек?

Как у нас получилось 4 палочки?

Теперь возьмите 2 палочки.

Добавьте к ним еще 2.

Сосчитайте, сколько палочек стало?

Как получили 4 палочки?

Что нужно сделать, чтобы получить число 4?

Возьми из пачки 4 тетради.

Возьми с наборного полотна 4 птички,

4 цветочка.

Откройте учебник на странице № 73.

(страница учебника записана на доске)

Рассмотрите иллюстрацию.

Кто на ней изображен? Что они делают?

Кто из вас любит хоккей, играет в хоккей?

Сколько ребят стоит на воротах?

Сколько ребят подъезжает к воротам?

Сколько всего ребят играют в хоккей?

Как получилось 4?

Можно сказать, что 4 - это 1 и 3.

(Учитель еще раз обращает внимание детей на домик с составом числа 4).

Посмотрите на новый дом с новым хозяином.

Назовите хозяина этого домика.