Биология
26. Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации.
Три недели назад ребёнок перенёс ангину. Был на домашнем режиме, вернулся в группу. Что следует предпринять, чтобы не допустить рецидива болезни?
27. Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации.
К вам в группу поступил ребёнок 5 лет, прибывшей из другого города. В анамнезе – диффузный гломерулонефрит. Что Вы будете предпринимать, чтобы не допустить рецидива болезни?
28. Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации.
Вы заметили, что ребёнок в вашей группе плохо обедал, очень вялый. Утром дома был нормальный стул. В детском саду попросился опять на горшок, испражнения кашицеобразные со сгустками слизи. Как вы поступите?
29. Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации.
Ребёнок жалуется на сильную боль в нижней части живота справа. Его тошнит. Ребёнок держит живот в области боли руками. Можно ли погреть живот?
30. Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации.
Вы заметили, что ребёнок в вашей группе плохо обедал, очень вялый. В детском саду попросился на горшок, испражнения светло-серого цвета со сгустками слизи.
А1. К двудольным растениям относится:
а) пшеница б) лук
в) кукуруза г) яблоня
А2. Для однодольных растений в отличии от двудольных характерно наличие:
а) зародыша с двумя семядолями; б) зародыша с одной семядолей;
в) эндосперма; г) сочной кожуры.
А3. Роль корневого чехлика в том, что он :
а) обеспечивает передвижение веществ по растению;
б) выполняет защитную роль;
в) придают корню прочность и упругость;
г) участвует в делении клеток.
А4. Самая короткая часть корня:
а) зона деления; б) зона роста;
в) зона всасывания; г) зона проведения.
А5. Клубень представляет собой видоизмененный подземный побег, так как
а) на нем расположены почки
б) он поглощает воду и минеральные вещества
в) в нем органические вещества расщепляются до минеральных
г) в нем образуются органические вещества из неорганических
А6. Семя образуется:
а) Из семяпочки;
б) Из семяпочки после двойного оплодотворения;
в) Из оплодотворенной яйцеклетки;
г) Из оплодотворенной центральной клетки
А7. Побег — это
а) верхушка стебля;
б) стебель с листьями и почками;
в) часть листа;
г) часть корня.
А8. Лист, являясь частью побега, в свою очередь, состоит из:
а) пластинки;
б) черешка и основания;
в) прилистников;
г) все верно.
А9. Простой лист у:
а) черемухи; б) рябины;
в) гороха; г) картофеля.
А10. Дуговидное жилкование листовой пластинки у:
а) подорожника и липы;
б) липы и дуба;
в) дуба и ландыша;
г) ландыша и кукурузы.
А11. Лист называют простым , если он имеет:
а) пластинку;
б) пластинку и черешок;
в) пластинку, черешок, основание;
г) пластинку, черешок, основание, прилистники.
А12. Цельнокрайняя пластинка у листьев:
а) крапивы и ландыша; б) ландыша и сирени;
в) сирени и березы; г) березы и крапивы.
13. Листорасположение супротивное у:
а) дуба и клена; б) клена и березы;
в) березы и ясеня; г) ясеня и каштана конского.
А14. Фотосинтез происходит в:
а) лейкопластах; б) хромопластах;
в) цитоплазме; г) другое решение.
А 15. Видоизмененный побег — это
а) корневище б) корень
в) корнеплод г) корнеклубень
А16. Распространяются животными и человеком семена:
а) одуванчика б) боярышника
в) акации г) клена
Часть В.
В 1 . Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «Двудольные».
A. Одна семядоля Б. Мочковатая корневая система
B. Стержневая корневая система Г. Две семядоли
Д. Дуговое или параллельное жилкование Е. Сетчатое жилкование
В 2. Установите соответствие
Тип плода растения
А. костянка 1. пшеница
Б. семянка 2. вишня
В. зерновка 3. подсолнух
ЧАСТЬ С. Ответьте письменно на вопрос:
С1 . Для чего производят прищипку главного корня (пикировку) у некоторых культурных растений?
С 2 . Докажите, что корневище ландыша - видоизмененный побег.
