Биология

Биология
1) Среди ниже перечисленных живых существ выделите тех, которые способны к раздражимости: а) Человек б) Собака в) Береза г) Дождевой червь 2) Выделите живых организмов, способных к неограниченному росту: а) Подорожник б) Человек в) Сосна г) Комар 3) Общим для живых и неживых объектов природы является следующее: а) одинаковый набор химических элементов б) способность к обмену веществ в) способность к размножению г) способность к росту 4) Основное вещество клетки составляет следующее органическое вещество: а) жиры б) белки в) углеводы г) нуклеиновые кислоты 5) Верблюды долгое время могут обходиться без воды, т.к. в их горбах запасается: а) вода б) углеводы в) жир г) белки 6) За хранение и передачу наследственной информации у человека ответственны: а) нуклеиновые кислоты б) белки в) жир г) углеводы 7) Выделите основные химические элементы живой природы: а) углерод б) белки в) нуклеиновые кислоты г) кислород д) водород е) жиры ж) азот з) углеводы 8) Запасным веществом в клетках растений является сложный углевод: а) жир б) клетчатка в) крахмал г) гликоген 9) Выделите органические вещества, которые выполняют строительную, защитную, транспортную функции: а) жиры б) углеводы в) белки г) нуклеиновые кислоты 10) Подчеркните основные структурные части растительной клетки: а) ядро б) вакуоль в) цитоплазма г) мембрана
Ответить
Биология
сколько нуклеотидов кодируют полипептид состоящий из 350 аминокислот
Ответить
Биология
ПОМОГИТЕ дам 15 баллов Почему на летних каникулах дети и подростки вырастают на 10-15 см?
Ответить
Биология
женщина работающая продавцом стала жаловаться на боль в ногах. Врач спросил про ее обувь. Ответ был:" В туфлях на высоких каблуках".Почему у женщины болели ноги?
Ответить
Биология
При некоторых заболеваниях у человека нарушается проведение возбуждения из спинного мозга в головной, в обратном направлении возбуждение распространяется нормально.Сохраняются ли в этом случае коленный рефлекс ,ощущается ли укол кожи руки, возможно ли произвольное движение ноги?
Ответить
Биология
Почему некоторые цветковые растения не могут жить без насекомых?
Ответить
Биология
Помогите! 1.Сравните строение и функции пищеварительных систем птиц и пресмыкающихся.Чем вызваны изменения в системе органов пищеварения у птиц по сравнению с рептилиями?  2.Какие отличительные черты в строении и функции дыхательной системы связаны с полетом птиц? 3.Чем можно объяснить интенсивный обмен веществ у птиц? 4.Назовите прогресивные черты организации птиц по сравнению с пресмыкающимися. ЗАРАНЕЕ ОГРОМНОЕ СПАСИБО!
Ответить
Биология
Значение разнообразия плодов в природе
Ответить
Биология
биологическое значение , группа инстинктов заботы рабочих пчёл о матке
Ответить
Биология
Помогите сделать вывод по теме Дрожжи.
Ответить
Биология
Помигите! опишите лист свеклы!
Ответить
Биология
Какие ткани и органы образуются из каждого зародышевого листка?
Ответить
Биология
заполните табл пж Занпчение растений в природе в жизни человека
Ответить
Биология
Садоводы размножают некоторые растения срезанными веточками. Они сажают веточку в землю и накрывают банкой до полного укоренения . Обьясните значение банки
Ответить
Биология
3. Объясните, почему для сохранения ценных признаков гибридных растений используют вегетативное, а не семенное размножение
Ответить
Биология
Почему плечевой пояс птиц очень прочный?
Ответить
Биология
Вставьте пропущенные слова в высказывания о ланцетнике. А) Внутренним осевым скелетом ланцетника служит . Б) Центральная нервная система имеет строение. В) ланцетника пронизана жаберными щелями. Г) Для ланцетника, как и для всего типа Хордовые, характерна кровеносная система.
Ответить
Биология
решите плиз!!!! в результате диссимиляции глюкозы в клетках образовалось 5 молей молочной кислоты и 27 молей углекислого газа,определите: а.сколько всего молей глюкозы израсходовано б.сколько из них подверглось только неполному и сколько полному расщеплению в.сколько атф при этом синтезировано и сколько энергии аккумулировано г.сколько молей кислорода израсходовано на окисление
Ответить
Биология
Было проведено скрещивание растений душистого горошка с красными и белыми цветами. Результат первого поколения: все растения имеют розовые цветы. Во втором поколении уже наблюдали растения с белыми, розовыми и красными цветами. Какие растения будут получены в третьем поколении при проведении скрещивания растений с красными и розовыми цветами? растения с красными и розовыми цветами 1 : 3 растения с красными и розовыми цветами, 1 : 1 растения с белыми и красными цветами, 1 : 3 растения с белыми, красными и розовыми цветами, 1 : 1 : 2
Ответить
Биология
Установить взаимосвязь внешнего строения и приспособленности к местам обитания у птиц.!!! СРОЧНО!!!!!
Ответить
Биология
Какое значение имеют формы естественного отбора?
Ответить
Биология
Установить взаимосвязь внешнего строения и приспособленности к местам обитания у птиц!!!!! ОЧЕНЬ НУЖНО ПО СКОРЕЕ ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
Ответить
Биология
Вывод о размножении комнатных растений. Помогите пж!
Ответить
Биология
Мини-сочинение на тему "как в дольнейшем может пройти эволиция пакрытосеменных растений" срочно нужна помощь!
Ответить
Биология
Помогите ответить на вопросы срочно!1. Наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей средой называется . 2. Компоненты среды, которые оказывают воздействие на организм, называются . 3. Суточная и сезонная периодичность в поведении растений и животных зависит от . 4. Сообщество живых организмов и среды, в которой они обитают, называется 5. Часть природы, в которой живет организм, называется . 6. Переплетенные между собой цепи питания называются . 7. Луг, болото, лес, степь, пустыня - это . 8. Запись "растение - кузнечик - ящерица - ястреб" - это . 9. Свет, влажность, температура, почва, соленость воды - это . 10. Почвенные черви, жуки-могильщики, бактерии, грибы - это .
Ответить