География

География
Верны ли следующие суждения о налогах в Российской Федерации? А. Налоги делятся на федеральные, региональные, местные. Б. Косвенные налоги необязательны для уплаты. * Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны
Ответить
География
Объясните фразу. Развернутым ответом "Растите духовно. Старайтесь радоваться за людей, а не завидовать, и вы будете счастливы."
Ответить
География
Верны ли следующие суждения о государственном бюджете? А. Государственный бюджет отражает основные направления политики государства. Б. Государственный бюджет зависит от экономического состояния государства. * Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны
Ответить
География
Объект налога - предмет, подлежащий налогообложению. Под источником налога понимают доход субъекта налога, из которого выплачивается налог. Что из перечисленного ниже является и объектом, и источником налога? * имущество прибыль процент товар
Ответить
География
проведите 3 примера защиты уголовным законодательством РФ несовершеннолетним
Ответить
География
Что Цицерон хочет сказать этой цитатой "Не причиняй зла никому и делай добро всем людям, хотя бы только потому, что это люди" 2) 2 аргумента
Ответить
География
ПРОШУУУУУ.ПОМОГИИИТТТЕЕЕЕЕ 1)Что Цицерон хочет сказать этой цитатой "Не причиняй зла никому и делай добро всем людям, хотя бы только потому, что это люди" 2) 2 аргумента 3) актуальность этой цитаты. ПРРОООООШШШШШШУУУ
Ответить
География
Какие новые социальные статусы обрели ваши родители за последние 10 лет?
Ответить
География
приведите 3 примера пункта 1 статья 14
Ответить
География
Помогите пожалуйстаааааа!! Рассказать о Российской известной личности(ФИО,дата, чем известен) и почему я считаю что он/она является личностью В интернете нужного не могу найти
Ответить
География
Уровень безработицы есть численность безработных, деланная на численность: А) работающих Б)трудовых ресурсов В)взрослого населения Г)экономически активного населения
Ответить
География
помогите плез: подбери 5пословиц и высказываний мудрых на тему "человек личность"
Ответить
География
1. Что значит жить по правилам? 2. Какие правила существуют в обществе? 3. Что такое права человека? Где проходит граница прав человека? 4. Какие группы прав существуют? 5. Как права человека связаны с обязанностями? 6. Почему важно соблюдать законы? 7. В чём состоит воинский долг? Как можно подготовиться к его исполнению? 8. Что такое дисциплина? 9. Какое поведение называют правомерным, а какое — противоправным? 10. Как закон охраняет справедливость? 11. Какие задачи стоят перед правоохранительными органами?
Ответить
География
Помогите,пожалуйста (А2)
Ответить
География
что значит цель оправдывает средства
Ответить
География
Представьте себе тяжёлую и неустроенную жизнь бездомного ребёнка, живущего на улице. Исходя из основных групп прав ребёнка, определите, какие права ребёнка наруше¬эны у таких детей. Прокомментируйте их.
Ответить
География
факторы развития личности
Ответить
География
Какой из приведённых примеров иллюстрирует межличностное общение? 1) Журналист задал вопрос на пресс-конференции главе государства. 2) Учителя слушают доклад министра образования. 3) Друзья встретились после ссоры, выяснили её причины и помирились. 4) Представители профсоюзов обсуждают организацию митинга.
Ответить
География
 сочинение на тему мое хобби настольный теннис на настольный теннис хожу 3ий год 
Ответить
География
Докажите, что образование - социальный лифт. Спасибо.
Ответить
География
ваш школьный товарищ не выполнил домашнее задание как вы поступите 1) предложите ему списать 2) посоветуете ему честно признаться учителю. Поясните свой выбор.
Ответить
География
Каким был человек, когда он выделился из природы? Благодаря чему человек смог выжить? Как это отразилось на нём и на окружаещем его мире? Умоляю, ответьте 
Ответить
География
Создать, написать проект "как изменить школу к лучшему"?!
Ответить
География
Ответь пожалуйста на вопрос, он обвиден, зарание спасибо
Ответить
География
1. "Счастье вне общества невозможно, как невозможна жизнь растения, выдернутого из почвы и брошенного на бесплодный песок" Л. Н. Толстой Проанализируйте это высказывание.
Ответить