Русский язык

Тест №8 (2007\08) Часть 2 (1)В ноябре 1824 года Пушкин приступает к работе над «Борисом Годуновым». (2) У Карамзина Пушкин нашел сюжет для своей драмы, где поставил и обрисовал на историческом материале проблему соотношения власти и народа, которая была ему так современна и, так сказать, носилась в воздухе. (3)В «Борисе Годунове» народ, судя царя Бориса за его преступление, принимает к себе другого царя – Димитрия, потому что тот-де царь законный. (4) «Борис» - драма народная, в ней главное действующее лицо – народ. (5) Основная концепция «Бориса» в том, что тот народ, который судит своих царей и отвергает их, тем самым имеет право их и ставить. (6) Действие трагедии разворачивается у Пушкина прежде всего, как драма исторического народного суда. (7) И на этот суд Пушкин выдвигает своего досточтенного, верного свидетеля-старца-летописца Пимена, эту саму олицетворенную историю: Летопись не только помнит, она еще и судит!. (8) С огромной симпатией описывает Пушкин старца. (9) Пимен – изумительной силы фигура. (10) В «усердном», «безымянном», чисто народном труде своем среди «многомятежного мира» мудро и зорко следит он за жизнью народа, точно описывая все события в своей хартии. (11) Летописец Чудова монастыря Пимен выходит против царя Бориса за правду. А1. Какой частью речи является слово СРЕДИ ( предложение 10)? 1) местоимение 2) союз 3) предлог 4) наречие. A2. В каком предложении сказуемое выражено именем существительным? 1) 3 2) 6 3) 11 4) 9 А3. Какое значение имеет слово ЛЕТОПИСЬ в прочитанном тексте? 1) старинная рукописная книга; 2) свод законов; 3) рукопись, написанная летом; 4) рукопись, отражающая события многолетнего промежутка времени. А4. Какое из указанных предложений связано с предыдущим с помощью синонимов? 1) 7 2) 9 3) 4 4) 5 В2. Каков способ образования слова ЛЕТОПИСЬ?
ПОМОГИТЕ РАССТАВИТЬ ЗАПЯТЫЕ!!!!!!!! 1. Испещренное морщинами лицо старика замерло в выражении тоски. 2. По небосклону высокому и прозрачному поднимался золотой шар солнца. 3. Весенней негой утомлен я впал в невольное забытье. 4. По степи густо заросшей травой лошади шли медленно. 5. У околицы горит распахнутое в небо окошко. 6. Перед нами раскрывалась поражавшая своим видом панорама. 7. Пугачев верный своему обещанию приближался к Оренбургу. 8. Взволнованный и усталый я бросился в кресло. 9. Он внимательно читал написанное мелким почерком письмо. 10. Меня мокрого до последней нитки сняли с лошади почти без памяти. 11. На столе лежали собранные мальчиком камешки и ракушки. 12. Покрытая желтым абажуром лампа освещала комнату. 13. Молчаливый он не запрещал мне говорить обо всем. 14. Науки чуждые музыке были чужды мне. 15. Под ногами похрустывает пахнущий влагой мартовский снег. 16. Небольшие домики появлялись на окраине среди начинающих кудрявиться старых деревьев. 17. Не прекращающийся несколько дней снегопад ограничивал видимость. 18. За синими морями забытый он угасал один. 19. Третью неделю лил дождь упорный и беспощадный. 20. Подвешенный на сучок сосны электрический фонарик освещал лица детей. 21. Сосновыми иголками был усыпан отсыревший с рассветом песок. 22. Сердитый на вид он был добряк в душе. 23. Капли росы еще не успевшей высохнуть сверкают на листве. 24. Тишина прерывалась долетавшими издалека звуками песни. 25. Черные глаза серьезные и пронизывающие смотрели на меня. 26. Вдруг на яркой полосе пересекающей пол промелькнула тень. 27. Утомленный ходьбой по болоту забрел я в сарай и заснул глубоко. 28. Вдруг вся степь всколыхнулась и охваченная голубым светом расширилась. 29. Обогащенный новыми понятиями и чувствами он принялся перечитывать опять свои книги. 30. Выросший в нищете и голоде Павел враждебно относился к тем, кто был в его понимании богатым.