Реферат: Курс лекций по возрастной психологии

Внешняя речь про себя

умственный план

ТРИ ВИДА ОРИЕНТИРОВОЧНОЙ ОСНОВЫ ДЕЙСТВИЯ:

дается образец действия и результат. Подробных инструкций не дается.

дается и образец, и результат, и подробные инструкции.

Анализ самого действия. Учитель учит анализировать и выделять существенные моменты.

Материализованный этап - это карточка.

Внешнеречевой этап - проговаривание вслух

Умственный план - учитель дает нестандартные задания, и если дети усвоили материал, то они способны его выполнить.

Данная система дает умение учиться, развивает логическое мышление.

ТЕОРИЯ ТЕРЕТИЧЕСКОГО ОБОБЩЕНИЯ ДАВЫДОВА

Давыдов выделил два вида мышления:

эмпирическое (повседневное, по законам индукции, от частного к общему.

теоретическое ( научное, развивается по законам дедукции, от общего к частному)

Ввел понятие модели.

СИСТЕМА ЗАНКОВА

ПРИНЦИП РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ

обучение на высоком уровне

ведущая роль теоретических знаний

осознание школьниками собственного учения

работа над развитием всех учащихся.

ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СКИННЕРА

разбиение всего материала на малые составные части (шаги)

поощрение за правильный шаг и наказание за неправильный

наличие системы подсказок

Общее все они направлены на индивидуальное обучение.

Форма обучения - групповая (детям приходится общаться).

Не должно быть перегрузки (не больше двух уроков, ведь каждая тема подходит для этого)

4. во всем подчеркивать дисциплину.