Сочинение: Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса

А ты рубаху зашей, Малаша.

Щи – суп из капусты. C abbage soup .

Каша – блюдо из сваренной крупы. Porridge .

Малаша:

Ладно.

Ладно – выражение согласия. Well . Мороз:

Смотри, зашей аккуратно.

Смотри здесь: частица, усиливающая значение повелительного наклоения.

Малаша:

(запутывается в одежде и нитках)

Платье-то я нашивала,

А как его шьют – не спрашивала.

Спаси меня, сестрица, от рубахи!

Платье здесь: в знач. «одежда». Ср. шв. kl ä der и kl ä nning .

Нашивала * = часто носила.

Дуняша: Ты лучше пол подмети поди. Поди* = пойди.

Малаша:

(разбивает горшок. Из горшка вылетает ветер со снегом (вьюга))

По полу-то я всегда хаживала,

А как его метут – не спрашивала.

Выпустила!..

Ау, ау-у!..

Хаживала* = часто ходила.

Мести = подметать to sweep .

Ay ! – восклицание, которым перекликаются в лесу, чтобы не потерять друг друга. Hello !

Мороз:

Кто это мне удружил,

Терем мой завьюжил, закружил!

Удружить* – оказать дурную услугу. Do a bad turn.

Терем* - средневековый русский дворец. Palace .

Завьюжить* - наполнить вьюгой. Snowstorm .

Закружить здесь: привести в беспорядок. To put into disorder.

Малаша:

(Пытается взбить перину)