Литература

Литература
Сочинение-рассуждение на тему Мог ли Герасим спасти любимую собачку?
Ответить
Литература
Попробуйте сочинить рассказ по личным впечатлениям.В рассказе должно быть всё ,как в настоящем эпическом произведении :повествование от лица рассказчика,описание, рассуждение и диалоги сопровождёные словами автора.постарайтесь сделать занимательным сюжет вашего рассказа.
Ответить
Литература
Выпишите описания и сравнения из рассказа " Тёплый хлеб "
Ответить
Литература
Помогите пожалуйста. Литература 5 класс. Характеристика героини ,,Аня в стране чудес"
Ответить
Литература
відгук про книгу пригоди незнайки і його друзів
Ответить
Литература
Если что-то болит молчи, а скажешь-туда и ударят..Срочно, нужно сочинение!
Ответить
Литература
помогите , сочинение характеристика Василия Тёркина из поэмы Василий Тёркин
Ответить
Литература
метафора у віршу «Галерник»
Ответить
Литература
Помогите написать хорошее сочинение на тему: Если что-то болит молчи, а скажешь-туда и ударят.
Ответить
Литература
Как васютка узнал что в озере есть рыба
Ответить
Литература
сравнить сказки Морозко и Мороз Иванович,написать в столбик
Ответить
Литература
примеры сиквейна к сказке Андерсена Русалочка
Ответить
Литература
Не является причиной уменьшения уровня воды в Аральском море
Ответить
Литература
Ребята помогите пожалуйста. Ответьте на вопрос. Почему Бальзак рисует историю Виконтессы и семью графа де Ресто, если повесть названа "Гобсек"
Ответить
Литература
Помогите!!! В рассказе "уроки французского" охарактеризуйте любого героя
Ответить
Литература
отзыв по рассказу кочерышка
Ответить
Литература
Кто читал "Мастер и Маргарита"? Стоит ли читать для себя, а не для школьной программы?
Ответить
Литература
Сиквейн к сказке Андерсена Русалочка
Ответить
Литература
О чем рассказ Подкова? Написал Владимир Крупин. Ответе пожалуйста!!!
Ответить
Литература
объясни значение слова Чита,каплища
Ответить
Литература
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Дайте характеристику одного из героев по произведению Конь с розовой гривой ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Ответить
Литература
востанови порядок событий. стёпка прелдагает лелё и миньке отправиться в кругосветное путешествие и устраивает общее собрание путешествиников. лёля и минька встречаются с родителями. дети готовятся к путешествию. путешественники устраиваются на ночлег в лесу. возращаются домой путешествинники. отпровляются в путь.Составте план
Ответить
Литература
найдите пословицу к содержанию рассказа как рубашка в поле выросла варианты: 1.Один с лошкой ,семеро с ложкой . 2. Лиха беда-начало. 3.Без труда нет плода. 4.Старый друг лучше новых двух.
Ответить
Литература
Помогите пожалуйста написать сочинение-рассуждение! Зачем нужно читать книги?
Ответить
Литература
образ Дины из Кавказского пленника
Ответить