Дипломная работа: Особенности процесса воспитания несовершеннолетних осужденных

временной инструкцией «О лишении свободы, как мере наказания, и о порядке

отбывания такового». В реформаториях содержались лица в основном 18-летнего

возраста и как исключение до 21 года. Срок пребывания в реформатории был не

определен, так как суды выносили неопределенные приговоры, и судьбу

воспитанника коллегиально решало правление учреждения. Организаторы

реформаториев ставили перед собой задачу: «Изъять из тюрьмы молодых людей в

возрасте от 17 до 21 года и поместить последних в учебно-воспитательное

заведение в целях обучения, воспитания и подготовки их к трудовой жизни путем

преподавания практических знаний и путем расширения общего их

интеллектуального развития».

Одной из особенностей правового регулирования деятельности мест лишения

свободы в 20-е годы являлось широкое нормотворчество местных органов власти.

Так, например, в 1918 году съездом комиссаров юстиции Сибири, Урала и

Туркестана было региональное “Положение о колониях, о несовершеннолетних

содеявших преступное деяние”. Таким образом, в ряде мест наряду с

реформаториями открывались и колонии и для несовершеннолетних правонарушителей.

Однако к концу 1919 года реформатории стали закрываться из-за тяжелых

экономических условий в стране и отсутствия педагогических кадров.

Рост подростковой преступности и изменение её в сторону увеличения процента

наиболее общественно опасных преступлений побудили законодателя ограничить

применение к несовершеннолетним медико-педагогических мер и встать на путь

передаче дел о «неподдающихся » подростках на рассмотрение судебных органов.

Так, СНК РСФСР принял Декрет от 4 марта 1920 года «О делах

несовершеннолетних, обвиняемых в общественно опасных действиях». В нем

говорилось: «.если комиссией будет установлена невозможность применения к

несовершеннолетнему мер медико-педагогического воздействия, дело передаётся

в народный суд». Таких подростков по решению суда помешали в трудовые дома.

В 1921 году было принято «Положение о трудовых домах для несовершеннолетних».

Целью трудовых домов было обучение квалифицированным видам труда, морально-