Реферат: Комплексный проект урока
Консультанты:
по педагогике: к.п.н., доц. Солопова Р.И.
по психологии: д.психол. н.,проф. Максимов Л.К.
по методике: ст.преп. Дергунова Т.А.
по предмету: к.фил.н., доц. Никишина С.А.
Нижневартовск- 2000
Комплексный проект урока ( в дальнейшем КПУ) представляет собой завершенный в смысловом и логическом отношении отрезок учебного материала, в котором реализуются эффективные технологии обучения и представлен полный дидактический цикл.
Цель КПУ: интегрировать знания, умения и навыки, полученные при изучении психологии, педагогики, различных предметов и методик их преподавания, применить их при конструировании урока.
При подготовке и защите КПУ студент должен продемонстрировать
следующие знания и умения.
Знание:
1. Предметного материала.
2. Методики преподавания предметных дисциплин.
3. Структуры урока.
4. Основных принципов дидактики и психологических закономерностей усвоения учебного материала.
5. Психолого-педагогических особенностей младшего школьника.
6. Сущность и структуры учебной деятельности младшего школьника.
Умения:
1 .Определять содержательную часть урока с использованием блочного структурирования учебного материала и соответствие его дидактическим принципам.
2. Определять формы организации учебной деятельности учащихся по постановке цели урока, по усвоению новых знаний и способов действий,
по обработке учебного материала, а также учебных действий контроля и оценки знаний и умений.
3. Конструировать педагогические ситуации, направленные на активизацию учебно-познавательной деятельности.
4. Применять способы диагностики уровня сформированности понятий и способов действий (целеполагания, контроля и оценки) на каждом этапе урока.
5. Излагать материал доступно, эмоционально, аргументировано на презентации проекта урока.
6. Использовать наглядность.
Структура КПУ
1. Тема.
2. Ориентировка в предметном содержании урока и в конкретных условиях обучения.
3. Цели КПУ: воспитывающая, развивающая, обучающая.
4. Тип урока.
5. Методы обучения
6. Наглядность.
7. Проект урока.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--